分数混合运算优秀教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

分数混合运算教学目标1.运用分数乘除法的计算方法解决分数连除、分数乘除混合运算。2.通过相互交流、相互评价，培养学生的分析判断、推理反思的能力。3.引导学生积极参与数学活动，提高计算能力，培养学生认真、仔细的习惯。教学重点掌握分数乘除混合运算的计算方法。教学难点灵活运用分数乘除法计算知识解决日常生活

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数混合运算

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2020-07-26 22:34:27

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分数混合运算优秀教学设计范文

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关键词：分数混合运算优秀教学设计范文

正文

分数混合运算

教学目标

1.运用分数乘除法的计算方法解决分数连除、分数乘除混合运算。

2.通过相互交流、相互评价，培养学生的分析判断、推理反思的能力。

3.引导学生积极参与数学活动，提高计算能力，培养学生认真、仔细的习惯。

教学重点

掌握分数乘除混合运算的计算方法。

教学难点

灵活运用分数乘除法计算知识解决日常生活中的实际问题。

教学准备

多媒体课件

教学过程

一、谈话导入

1、教师强调：分数乘分数，用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积作分母；一个数（0除外）除以分数，等于这个数乘分数的倒数。

2、教师强调：有括号的，先算括号里面的运算，再算括号外面的运算；没有括号的，先算第二级运算，再算第一级运算；同一级运算，从左往右依次计算。

3.导入。

我们已经学习过整数、小数乘除混合运算。今天就来学习分

数乘除混合运算。

二、探索新知

1、分析与解答。

（1）学生独立思考，尝试解答。

教师巡视，指导有困难的学生。

（2）交流解题思路和解题方法。

2、回顾与反思。

组织检验答案的合理性。

3.交流分数混合运算的运算顺序。

提问：通过刚才的计算，你知道分数混合运算的运算顺序吗？

（分数混合运算的顺序和整数相同：有括号的，先算括号里面的运算，再算括号外面的运算；没有括号的，先算第二级运算，再算第一级运算；同一级运算，从左往右依次计算。）

三、反馈完善

四、反思总结

通过本课的学习，你有什么收获？还有哪些疑问？五、课堂作业

关于本教案的常见问题

Q：分数混合运算优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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