Unit 12 Peter can jump hig.第一课时教学设计｜教案在线预览

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湖南省永州市东安县新圩江镇新圩中心小学魏薇新圩中心小学“快乐课堂”导学案年级班级科目课题四英语主备人审核人授课人魏薇魏薇课型课时安排使用时间新授第二课时Unit 12 Peter can jump high. 能听懂、会说本课对话能运用“I can/he can/ she

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所属课文：Unit 12 Peter can jump hig.

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2018-04-20 10:34:00

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学校：东安县新圩江镇新圩中心小学

Unit 12 Peter can jump hig.第一课时教学设计

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关键词：Unit 12 Peter can jump h…第一课时教学设计

正文

湖南省永州市东安县新圩江镇新圩中心小学

魏薇

新圩中心小学“快乐课堂”导学案

年级

班级

科目

课题

四

英语

主

备

人

审

核

人

授

课

人

魏薇

课型

课时安排

使用时间

新授

第二课时

Unit 12 Peter can jump high. 能听懂、会说本课对话

能运用“I can/he can/ she can…”表达个人具有的能力

学习目标

学习重点

灵活运用句型表达个人具有的技能

学习难点

灵活运用句型表达个人具有的技能

学习过程

前

Greetings 置

性

Revision 作

jump high, jump far, swim fast, run fast, fly high 业

自

主

教师出示图片，学生快速说出其特征。

探

T: A bird can… 究

S1: Fly high! ... 1.1 Discuss with your group. What can you do? 1.2 Act it out in front of the blackboard. 合

1.3 Write down the sentences on the exercises books.

2.1 听课文A部分录音，完成练习。

作

How many pupils are there? 交

There are four pupils.

流

Who are they ? Peter, Lingling, Anne, Dongdong. What can they do? 游戏——Quick response（快速反应）

二次备课

Peter can... Lingling can... Anne can ... Dongdong can... 合

2.2 听录音，跟读。

2.3 分组练习，分角色表演。

作

2.4 T: Well, Peter, Anne, Lingling, Dongdong can do so many

交

things very well. And you?

流

What kind of things can you do and do well? Please tell us. 分组练习，并表演。

1 创设情景，自由会话。

达

标

检

测

情景：学校即将举行运动会，大家踊跃报名，争先恐后地抢着说着自己的特长。现在你是队长，你可以去招聘你的队员，组织一个运动员

小组，然后把你的队员的特长告诉大家。

2 评价。对学生的描述和表演进行评价，给予鼓励和奖励。

课

堂

小

结

板

书

设

计

What did you learn today?

Unit 12 Peter can jump high.

课

后

反

思

单词的发音问题，对于错误的应及时纠正。

课堂掌控有待加强，多注意调动学困生的学习积极性。

多一些英文，少一些中文。同时鼓励学生少说中文。

多根据词组在语境中的意义和运用来设计课堂。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 12 Peter can jump hig.第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 12 Peter can jump hig.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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