计算工具的认识教案3｜教案在线预览

资料摘要

计算工具的认识教学目标：1、使学生知道计算工具发展的简单历史。2、认识算盘，了解珠算的计数方法。3、认识计算器，了解各功能键。4、感受到使用计算工具计算的方便、快捷。体验到学习的乐趣，培养学生的合作探究意识。教学重点：了解计算工具的发展历程教学难点：1、明确算盘的使用方法2、明确计算器各种功能键的作

资料类型：教学教案文档

所属课文：计算工具的认识

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2023-01-01 03:18:00

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学校：怀化市红星路小学

计算工具的认识教案3

未知

2023-01-01 03:18:00

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关键词：计算工具的认识教案3

正文

计算工具的认识

教学目标：

1、使学生知道计算工具发展的简单历史。

2、认识算盘，了解珠算的计数方法。

3、认识计算器，了解各功能键。

4、感受到使用计算工具计算的方便、快捷。体验到学习的乐趣，培养学生的合作探究意识。

教学重点：

了解计算工具的发展历程

教学难点：

1、明确算盘的使用方法

2、明确计算器各种功能键的作用

教学过程：

一、新课导入

同学们，你们都知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？（板书：计算工具的认识）

二、认识计算工具

算筹

古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，多用竹子制成，也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的，放在一个布袋里，系在腰部随身携带。需要记数和计算时，就把它们取出来，放在桌上或地上都能摆弄。

算盘

后来我国劳动人民创造了算盘作为计算工具。七八百年前，算盘已经在我国广泛使用。出示实物。

展示算盘：上面有两颗珠子，每颗代表5，下面每颗珠子表示1。一档共表示多少？表示15。因为我国古代是15进制。现在是满十进一。所以算盘后来游船到日本、朝鲜等国。进行了改进。就是老师手里的这个算盘。上面是1颗珠子。一档表示多少？一档表示10。它的特点是结构简单，使用方便，特别实用。他计算数目较大和数目较多的加减法，更为简便。

计算尺

17世纪初，英国人发明了计算尺。出示图片。

机械计算器

17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。出示图片。

计算机和电子计算器

不断更新的计算工具

台式电脑、笔记本电脑、平板电脑... 三、算盘与计算器的认识与使用

四、巩固练习

五、课堂小结

今天这节课我们一起认识了计算工具，你还想了解哪些有关的认识吗？

关于本教案的常见问题

Q：计算工具的认识教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《计算工具的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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计算工具的认识教案3