复习题第一课时教学设计

第一章单元复习

【本章要点】

学法指导及全章内容框架:

1.注意知识的积累

化学知识是零碎的，有机化学也是如此，平时要注意知识的积累，寻找零碎知识间的内在联系，使零碎知识系统化。

2.联系生活实际，注意理论与实践的结合

有机化学是研究有机化合物的组成、结构、性质及其变化规律的一门科学，在学习过程中要从实际出发，学会研究有机化合物组成和结构的一般方法，熟悉现代化学测定有机结构的方法。

3.把握官能团的结构，认识有机物的种类和性质：有机物的官能团，不仅决定了有机物的种类，而且还决定了有机物的主要化学性质，因此学习有机化学的首要任务是把握官能团的结构，由代表物的性质类推同类有机物的性质。

4.形成解题方法：有机化学中有许多的解题规律和解题方法。如有机物燃烧规律、CHx法、一定一动法等。掌握并形成解题方法，可使学习效果事半而功倍。

【经典例题】

1、某烃的一种同分异构体只能生成一种一氯代物，该烃的分子式可以是(

)

A.C3H8

B.C4H10

C.C5H12

D.CH4

解析：烃的一氯代物只有一种，H原子分布必须完全对称。如：

CH4、CH3—CH3、

答案：CD 、。

启示：烃的一氯代物无同分异构体，逆推其烃具有高度对称性。以CH4和CH3CH3向外扩展，即将H用—CH3替代，这种转化思想常常是解题的重要方法。

2、描述CH3—CH==CH—CC—CF3分子结构的下列叙述正确的是(

)

A.6个碳原子有可能都在一条直线上

B.6个碳原子不可能在一条直线上

C.6个碳原子有可能都在同一平面上

D.6个碳原子不可能都在同一平面上

解析：由乙烯、乙炔分子的空间构型可推出该物质的分子中6个碳原子有可能在同一平面上，但不在同一直线上。

答案：BC

启示：利用已知分子的空间构型可推测未知物的空间构型，如由CH4可知CClF3为四面体；由CH2CH2知中6个原子共平面；由CH==CH直线形分子知F—CC—H四原子共直线；由苯分子平面构型(12个原子共平面)知面。这种类推的方法在以后的学习中经常用到，要善于使用。

3、试写出下列有机化合物的结构简式和键线式。

中所有原子也共平

(1)丙烷

(2)丙酸

(3)

(4)

(5)

解析：写有机物的结构简式时要注意单键(—)省略而双键或叁键不省略，而键线式则只表示出碳碳键及与碳原子相连的基团即可。

答案：(1)CH3CH2CH3、

(2)CH3CH2COOH、

(3)CH2==CH—CH==CH2

(4)

(5)BrCH2CH==CHCH2Br、

小结:有机物结构的表示方法

分子式

丙烷C3

H8

结构式

结构简式

键线式

CH3CH2CH3

戊烷C5H12

CH3CH2CH2CH2CH3

丙烯C3H6

CH3—CH==CH2

乙醇C2H6O

丙醇C3H8O

丙酸C3H6O2

CH3CH2OH

CH3CH2CH2OH

CH3CH2COOH

误区警示：书写结构简式注意点：

(1)表示原子间形成的单键可以省略。

(2)“Ｃ＝Ｃ”和“ＣＣ”中的“＝”和“”不能省略。

(3)要准确表示分子中原子成键的情况。

4、下列分子中，所有原子不可能共处在同一平面上的是(

)

A.C2H2

B.CS2

C.NH3

D.C6H6

解析：C2H2、CS2为直线形分子，C6H6(苯)为平面六边形结构；NH3为三角锥形，其所有原子不可能共处在同一平面上。

答案：C

5、下图是深海鱼油的结构键线式：

其中碳原子、氢原子和氧原子的个数分别是

A、23，32，2

B、21，30，2

C、22，32，2

D、22，30，2

解析：本题可用不饱和度进行计算，先查碳原子个数为22，再查氧原子为2，查不饱和度为7，计算出氢原子为32。