习作教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

《鸟鸣涧》教学设计教学目标:1、理解古诗的意思,体会诗句描绘的意境。2、体会作者的思想感情。教学重、难点:1、在朗读中理解诗句的意思。2、体会古诗表达的情感。教学准备:教学挂图、朗读录音课时安排:一课时教学过程:一、谈话引入1、“鸟鸣涧”是一个地名,为云溪风景之一。唐代诗人王维是如何描写鸟鸣涧的呢?

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-03 18:44:00

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学校：康县云台镇中心小学

习作教学实录与评析

未知

2018-04-03 18:44:00

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关键词：习作教学实录与评析

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《鸟鸣涧》教学设计

教学目标:

1、理解古诗的意思,体会诗句描绘的意境。2、体会作者的思想感情。教学重、难点:

1、在朗读中理解诗句的意思。2、体会古诗表达的情感。教学准备:教学挂图、朗读录音课时安排:一课时教学过程:一、谈话引入

1、“鸟鸣涧”是一个地名,为云溪风景之一。唐代诗人王维是如何描写鸟鸣涧的呢?学习了这首诗,你会有更多的了解。学习这首诗之前,我们一起来回想一下,昨天采用怎样的方法学习《暮江吟》的?(板书:读通——读懂——想象——背诵)

2、解题及简介作者。二、体会诗的意境1、提出问题: (1)这首诗写的是什么季节的哪些景物?(2)诗中描绘了怎样的意境?(3)古诗表达了作者怎样的思想情感?2、播放朗读录音。

学生一边看图,一边听录音,带着上面的问题,感悟诗情。三、自由读诗,了解诗意1、学生自由读诗。

2、小组合作交流诗句的意思。四、感悟诗境

1、诗中描写了哪些景物?学生在课本上批画圈点。2、这首诗写出了夜的什么特点?

3、这首诗表达了作者怎样的感情?4、学生齐读这首诗。五、

指导朗读1、指名学生读。2、教师评议并指导。3、教师范读,学生标出节奏。

4、注意重读“落”、“空”、“惊”这三个词语。5、学生齐读。六、课堂小结

1、学生朗读并背诵古诗。2、学生互相交流学习古诗的方法。七、课堂检测:1、解释字义。

涧:闲:惊:时:2.默写《鸟鸣涧》。八、布置作业:.1、背诵古诗二首。2.同步练习做完。

板书设计:鸟鸣涧

唐王维

花落

人闲山中月夜月出

鸟鸣

关于本教案的常见问题

Q：习作教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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