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1A Module 4 Unit 2 In the zoo精备教案曾臻二、教学目标(一)单元教学目标●语言知识与技能1、能熟练地运用动物园动物类的核心词汇:bear, tiger, monkey, panda并掌握其音形义。2、能熟练运用本单元的核心句型Is this / that…? Yes. /
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Unit 2 In the zoo设计意图
未知
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关键词：Unit 2 In the zoo设计意图
正文
1A Module 4 Unit 2 In the zoo精备教案
曾臻
二、教学目标
(一)单元教学目标
●语言知识与技能
1、能熟练地运用动物园动物类的核心词汇:bear, tiger, monkey, panda并掌握其音形义。
2、能熟练运用本单元的核心句型Is this / that…? Yes. / No. It’s…来对动物园的动物进行询问和应答。
3、能模仿正确的语音语调朗读基本句式。
●语言情感
学生通过用动物信息卡布置板报的语境,了解动物,热爱动物,同时也能知道自己最喜欢的动物并具有保护动物的意识。
●学习策略
能通过课堂交流,理解情境,通过情境感知语言,在情境中使用核心语言,进行互动问答。
(二)单元语用任务
在学生用动物信息卡布置板报的语境中,通过模仿、说说、做做、演演等形式,借助本单元的核心词汇和句型口头进行问答,介绍自己喜欢的动物。
(三)第二课时教学与评价简析
(四)第二课时教学流程
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