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《我们的测量》导学案学习目标我要正确使用各种测量工具进行测量。自主探究用直尺量一量数学课本的长度和宽度,蜡笔盒的长度和宽度。1、数学课本的长度:()厘米,宽度:()厘米。2、蜡笔盒的长度:()厘米,宽度:()厘米。合作探究(一)同桌合作,选择合适的长度单位,量一量自己的鞋子、一拃的长度、一步的长度,
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- 所属课文：认识厘米并测量
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认识厘米并测量教学设计一等奖
未知
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关键词：认识厘米并测量教学设计一等奖
正文
《我们的测量》导学案
学习目标
我要正确使用各种测量工具进行测量。
自主探究
用直尺量一量数学课本的长度和宽度,蜡笔盒的长度和宽度。
1、数学课本的长度:()厘米,宽度:()厘米。
2、蜡笔盒的长度:()厘米,宽度:()厘米。
合作探究(一)
同桌合作,选择合适的长度单位,量一量自己的鞋子、一拃的长度、一步的长度,身高。完成数学课本11页的表格。
合作探究(二)
用自己身上的工具估计测量课桌的长、宽、高,再小组合作,实际测量。
课桌的长度:
宽度:
高度:
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《认识厘米并测量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。