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关键词：我们的家园第二课时教案

第3课时人类的可持续发展

教学目标:

1:知道人口增长过快、环境污染、能源紧张是当今世界性的社会问题。

2:培养学生收集、整理资料的能力。

重点难点:知道为了人类社会的持续发展,我们必须爱护地球,保护环境。

教具时间:相关资料课件

教学流程:

一、问题导入

师:什么是可持续发展?根据你的理解说一说。

师:可持续发展就是“既满足当代人的需求,又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展”。可持续发展就是没有破坏的发展,即保护人类自身的生存环境和资源,维护社会经济的永续发展。

二、学习新知

师:20世纪以来,随着科学技术的进步和社会生产力的提高,人类创造了前所未有的物质财富,加速推进了文明发展的进程。要使经济发展与保护资源和生态环境协调一致,可持续发展是人类唯一的选择。人类要保持可持续发展,首先就要解决人口剧增的问题。

探究新知一:

1自然资源如此丰富,那它又是如何分类的?

2、家乡有哪些可再生资源和不可再生资源?(大屏幕补充说明)

3、自然资源与人类的联系具体体现在哪些方面?

4、丰富的自然资源还是人类发明创造的源泉,举例说明。

5、人类应如何保护、节约资源,科学合理利用资源?

探究新知二:

认识人口剧增问题及什么是可持续发展

1、了解人口剧增问题

2、补充材料帮学生认识人口剧增带来的问题

3、认识可持续发展及其重要性多学生活动:阅读书上资料。介绍相关资料共同分享。回答概念知道其重要性。

三、课堂总结通过本节课的学习你有哪些收获?学生自由发言。

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