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17 智慧鸟信箱优质课教案内容｜教案在线预览

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关键词：17 智慧鸟信箱优质课教案内容

正文

17《智慧鸟信箱》第一课时教学设计

[教学目标]

知识与技能

1.会认8个生字,会写4个生字。理解由生字组成的词语。

2.能正确地朗读课文。

3.初步理解课文内容。

4.了解书信体写作的格式。

情感态度与价值观

了解书信的形式,明白小蝌蚪长大后会变成青蛙,培养热爱动物,热爱自然的情感。

[教学重难点]

1.掌握本课生字“池、形、运、周”,并能正确书写。

2.初步理解课文内容。

[教学过程]

一、激趣导入

1、教师课件出示有关蝌蚪和青蛙的谜语,让生猜测

大脑袋,长尾巴, 儿时无腿水中游。后腿伸,前腿到, 跳来跳去找妈妈。(蝌蚪)

一位游泳家,说话呱呱呱,小时有尾没有脚,大时有脚没尾巴。(青蛙)

2、师问:蝌蚪和青蛙有什么关系?生:蝌蚪长大后会变成青蛙

3、师过渡:可是蝌蚪在变成青蛙前很苦恼,是一只智慧鸟(板书)帮他揭开了秘密,他们之间是怎么沟通的呢?是通过信件,要邮信得放在信箱(板书)里。

4、今天我们就来一起走进《智慧鸟信箱》(板书),生齐读课题。

二、听读课文,初步了解课文内容

师播放录音,生跟读,并想想形式上和以前学的课文有什么不同?师出示写信格式,简单介绍。

三、自主学习

要求:1、自由读课文,读准字音,读通句子。

2、画出要求学会的生字词,多读几次。

3、想想两封信分别写了什么内容,并在有疑问的地方打个问号。四、合作交流

1、同桌检查读课文和生字学习情况

2、交流提的问题

五、教师检查自学

1、课件出示带拼音生字词检测

què dÌng zhŏngqǐxiāoshī wèn tí dān chún 确定肿起消失问题单纯

guò chéng t iàoyuè luǎn

过程跳跃从卵到青蛙

shēntǐ qí guài chí táng tǐxínɡ yùn

身体奇怪池塘体形好运

zhōu

生命周期

齐读,开火车读,指名读

2、去拼音读词语

确定肿起消失问题单纯过程跳跃从卵到青蛙

身体奇怪池塘体形好运生命周期

3、指导书写生字

(1)检测生字学习

师出示生检测,并口头组词,造句

(2)生提疑难字字,师帮助解答

师强调示范书写“池、形、周、运”

池:左右结构,注意最后的“乚”要一笔写成。

形:注意彡中撇的长短变化

周:竖撇和横折钩中竖要挺直的身体,搭成一个宽宽的框,框里面的“口”,上面是“土”不是“士”。

运:注意“辶”为3笔写成。

4、检测词语理解

“池塘”想有关图画,“体形”想人或动物的生长变化,“生命周期”出示蝌蚪变青蛙图示,“好运”找近义词

5、检测读课文

出示长句,指导读通顺

a、我的身体//正在//发生着//惊人的变化:头部开始肿起;尾巴正在消失;身体//似乎//正在发芽,长出//一些奇怪的东西。

b、大部分动物//在成长的过程中,只是//单纯//体形变大,而//你//却要//变成//全新的模样。

c、从卵到青蛙,所有这些变化//都是//你//精彩//生命周期的//重要部分。六、再读课文,初步了解课文

播放课文视频,说说蝌蚪和智慧鸟之间是怎么交流的?

生:写信和回信(板书)

七、拓展延伸

1、师出示蝌蚪、青蛙图片和“池塘、体形、生命周期”练习说话。

生不会,师提示。

2、我会给下面的字加上不同偏旁,再组词。

也

云

九、作者简介

克莱尔·里维林,儿童读物非小说类作品的获奖作家。请大家课后收集了解。

十、作业

1、练习朗读课文

2、规范书写生字

附:

17 智慧鸟信箱

小蝌蚪智慧鸟

写信回信

(身体变化)(正常现象)

孟高学校武秀娟

2018.4

资料摘要

17 智慧鸟信箱优质课教案内容