黄色警灯已经亮起教学设计内容推荐｜教案在线预览

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第3课时黄色警灯已亮起一、承接上课，直接导入师：通过上节课的学习我们对生态系统的平衡有了初步的了解，这节课我们来继续学习《生态系统的平衡》。二、合作交流，整理记录师：上节课老师给大家留了作业，让大家调查关于生态平衡的事例，现在，就把你们组调查的结果填写在老师发的调查表上。调查事件○保护生态○破坏生态

资料类型：教学教案文档

所属课文：黄色警灯已经亮起

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-04-28 13:28:00

来源学校

学校：凌海市班吉塔镇九年义务教育学校

黄色警灯已经亮起教学设计内容推荐

未知

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关键词：黄色警灯已经亮起教学设计内容推荐

正文

第3课时

黄色警灯已亮起

一、承接上课，直接导入

师：通过上节课的学习我们对生态系统的平衡有了初步的了解，这节课我们来继续学习《生态系统的平衡》。

二、合作交流，整理记录

师：上节课老师给大家留了作业，让大家调查关于生态平衡的事例，现在，就把你们组调查的结果填写在老师发的调查表上。

调查事件○保护生态

○破坏生态

土地沙化、河流被污染、空气被污染、森林被砍伐……

调查过程/事件过程

背景资料

事情回放

调查结果/事件结果

年月日

三、交流汇报，解决问题

以小组为单位汇报所调查的事件，同时用实物投影的方式展示表格及相关成果，并根据实际情况制定出相应的解决办法。

四、延伸总结，激发情感

家乡环境调查报告

关于本教案的常见问题

Q：黄色警灯已经亮起教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《黄色警灯已经亮起》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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