知识与技能木鱼碰钟板书设计及意图.pdf

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关键词：知识与技能木鱼碰钟板书设计及意图

正文

自制小乐器

一、教学目标

1．认识一些乐器，并自己动手制作一些简单的小乐器。

2．能够客观评价自己和同学制作的小乐器。

3．培养动手能力和创新能力。

4.能够与同学相互合作制作小乐器。

二、教学重点

选择材料，制作小乐器。

三、教学难点

辨别乐器声音的大小高低。

四、教学用具

空水瓶、卡纸、剪刀、吸管等

五、教学方法

教师指导学生动手制作小乐器和学生尝试自己设计制作。

六、教学过程

一、导入

播放一段音乐，问：这是什么乐器演奏的？（板书《课堂小乐器》）

二、探索与研究

1、指导学生认识各种乐器。

（1）什么是乐器？

（2）出示各种乐器的图片。

问：你认识这些乐器吗？你会弹奏吗？（鼓、笛子、小提琴等）

（3）老师出示了其他小朋友制作的小乐器并讲解制作方法。

2．教师讲解：制作乐器一般分为三步进行：

①根据乐器的特征选择合适的材料。

②根据乐器的构造进行制作。

3.活动：制作自己的小乐器

4．通过演奏会的形式，一方面让学生展示自己的制作成果，交流让乐器发出不同声音的做法；另一方面让学生对本组或其他组制作的小乐器进行评价。

评价：

从以下几方面对自己的小乐器进行评价：

1．用来制作乐器的材料。

2．乐器的外观和性。：

3．如果重新乐器会有什么变化。

4．如果可得到一件真乐器，它与你制作的相比，有什么不同。

5．对自己制作的乐器的自我评价。

三、拓展

1．依据扩展知识，学生尝试改变自己制作的乐器的声音的高低大小。

四、小结。

知识与技能木鱼碰钟板书设计及意图