阿细跳月ppt配套的教学设计方案
阿细跳月ppt配套的教学设计方案
未知
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关键词：阿细跳月ppt配套的教学设计方案
正文
《阿细跳月》教学设计
教学内容：聆听乐曲《阿细跳月》、
教学目标：1、通过聆听和演唱，初步感受彝族的音乐特点。
2、能初步听辨高和低的音。
教学重点：感受表现彝族音乐。
教学难点：能初步听辨高和低的音。
教学准备：录音机、钢琴、多媒体。
教学过程：
一、组织教学：
1、听音乐感受情绪。
2、发声练习。
二、欣赏民乐合奏《阿细跳月》。
1、老师在初听前，用多媒体介绍彝族同胞的有关风俗、服饰特点，然后拍着手听音乐。
提示：《阿细跳月》又叫跳月歌，流行于云南弥勒西山彝族阿西人之中。在节日或农闲的月夜里，阿西人喜欢在松林或空旷草坪上举行“跳月”，他们随着音乐边拍手边舞，兴高采烈时唱《跳月歌》，极富民族特色。
提示：你感到音乐描绘了怎样的场面？彝族同胞在做什么？
试试看，编几个动作来表达你的心情。
2、复听时，让学生以轻快的动作随着乐曲跳舞，表现乐曲的欢快情绪。
提示：我国是一个多民族的国家，有着极其丰富的民族民间音乐，我们要多注意一些民族音乐的旋律，把他们牢牢记在心里。
3、你能唱出哪些少数民族的民歌？唱给大家听一听。教师对能唱出歌曲的学生，要给予鼓励。
提示：让学生选择合适的打击乐器为歌曲伴奏。
4、聆听《跳月歌》，熟悉活泼跳跃的旋律，感受鲜明的民族特色。歌曲熟悉后，分小组编创伴奏。大家唱歌，选一组同学为歌声伴奏。
三、学习跳月舞步
1、动作表现五拍子，即走三步拍两下手。
师：你们仔细看一看老师会把五拍藏哪些动作里？
（三拍在脚上，二拍在手上）
2、跳月基本舞步学习。
师：如果你找到了，就跟着老师一起跳一跳吧！
3、随《阿细跳月》音乐用跳月舞步参与表演。
四、编创与活动——听辨高低音。
1、用“d----d’’八个音符做旋律接龙游戏，要求用最后一个音接着编唱。
2、教师可将学生分成四组，按课本上的示意做接龙游戏。
3、比一比，看哪一组接龙的次数多，不重复，不出错，由学生之间展开评价，优胜者可在课本上自画小红花。
五、课堂小结：
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- 上传时间： 2021-03-20 04:07:02
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5ygggwenku_62913
来自：学校：西安市莲湖区行知小学
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