海德薇格主题主要内容及教案内容

第六课

神奇的印象

学校：成都市华林小学

执教者：雷蕾

任教年级：六年级

教材分析：

《飞天曲》

《海德薇格主题》

选自《哈利.波特与魔法石》中的电影配乐，由美国作曲家约翰.威廉姆斯作曲。他的灵感完美捕捉到了J.K.罗琳笔下那位小魔法师的奇幻冒险，并直接把观众带入了那个梦幻般的世界。

本课聆听的乐曲《海德薇格主题》，有两个部分及尾声组成。第一部分为带再现二段体结构，首先由钟琴奏出主旋律；第二部分也包含了两个旋律。第一个旋律跳跃灵动，富有活力。先由木管组奏出，继而加入了小号，然后钟琴和小号再次奏出这一旋律。随着其他乐器的全部进入和分解和弦的音流上下飞驰，音乐更显得热烈，仿佛显示了魔法的威力。突然，喧闹的音乐嘎然为止，由平缓的三连音节奏引出一段舒展的旋律。在短暂的宁静后，此前活跃的旋律再次响起。随着各种乐器的加入，竖琴、小提琴的滑奏，是气氛更强烈。最后，乐曲开始的主题音调出现，蒋乐曲推向高潮，结束了全曲。

教学内容：

一、学唱歌曲《飞天曲》。

二、聆听《海德薇格主题》。

教学目标：

一、能富有激情地演唱歌曲《飞天曲》，表达“豪迈与自豪”的歌曲情感，独立视唱歌中四小节旋律。

二、聆听电影音乐《海德薇格主题》，感受乐曲魔幻、神秘的气氛，懂得音乐要素在乐曲表现以及电影表现中所起的作用。

教学重难点：

视唱《飞天曲》中四小节旋律；懂得音乐要素在乐曲表现以及电影表现中的作用。

教具准备：多媒体、钢琴、PPT 教学过程：

一、师生问好。

二、学唱《飞天曲》

1.

创设情境导入

出示PPT宇宙太空图片，介绍我国航天成就；请学生想象假如你驾着“神舟十号”在浩瀚的宇宙中自由飞行，你的心情是怎样的？

2.

学唱歌曲

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一句中换气记号的地方换气要快，使旋律一气呵成，跨小节切分音延长以及其后半拍进入是歌曲延长的难点，演唱时要注意保持乐句的连贯性。

提示学生音乐记号，如换气符号、延长音记号……

（6）唱好带波音记号的地方。

（7）分组视唱下面的旋律。

（8）有感情地、完整地演唱歌曲。

三、聆听《海德薇格主题》

1.

情景导入

出示电影《哈利.波特与魔法石》剧照或电影片段，请学生说出影片名字和故事情节。

练习拍击这两条这节奏。

播放《飞天曲》，请学生边听边找出以上两条节奏在歌曲中的位置。（旋律引子部分和歌曲第二乐段的第三句的旋律）

教师可边弹奏这两句旋律，让学生边拍击，同时用“啊”哼唱旋律。

学唱歌词。

建议在

出示节奏，听辨老师拍击的是哪一条。

2.

简单介绍《哈利.波特与魔法石》故事梗概和配乐大师约翰.威廉姆斯。

3.

判断哪一个音乐片段是电影《哈利.波特与魔法石》的配乐，并初步谈谈音乐片段营造了什么样的气氛。

4.

完整感受音乐气氛，听出主题出现的次数。（3次）

5.

http://v.youku.com/v_show/id_XOTMyOTQzODg0.html