1.我喜欢过年教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

龙一小教育集团集体备课“教学设计”教研组课题品德心理组《我喜欢过年》1.通过教学，使学生了解中华民族的传统节日——春节的习俗，体会家乡过春节时的习俗对生活的影响。课型课时课学习目标2.通过感受过年的欢快和喜悦，激发学生对传统文化的热爱之情，向学生渗透重视亲情、友情的美好情愫。3.培养学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：1.我喜欢过年

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2018-03-23 10:20:00

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学校：成都市龙泉驿区第一小学校

1.我喜欢过年教案推荐

未知

2018-03-23 10:20:00

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关键词：1.我喜欢过年教案推荐

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龙一小教育集团集体备课“教学设计”

教研组

课题

品德心理组

《我喜欢过年

》

1.通过教学，使学生了解中华民族的传统节日——春节的习俗，体会家乡过春节时的习俗对生活的影响。

课型

课时课

学习目标

2.通过感受过年的欢快和喜悦，激发学生对传统文化的热爱之情，向学生渗透重视亲情、友情的美好情愫。

3.培养学生收集、整理、运用信息的能力，提高对社会现象的辨别，分析能力。

学习重点

学习难点

学前准备

教师

学生

了解过春节的风俗习惯，

挖掘过年的文化内涵，培养学生对生活的积极态度。

多媒体课件。

彩色纸片、自制贺卡

流程设计

一、创设情境，激趣导入。

1．（课前播放多媒体VCD《新年好》片段，使教室里洋溢着浓浓的节日气氛。）听到这欢乐的音乐，看到这喜庆的画面。你想到了什么？你们喜欢过年吗？

二、全班汇报交流

1．说说在记忆中，你对过年最深的印象是什么？（根据学生回答，板书）

2．根据学生答案，引导学生概括、分类。（相机板书“饮食、装饰、祝福、其它）

三．分组汇报交流：

一、问题与活动

饮食文化：

装饰文化：

祝福文化：

老师根据学生回答，相机引导或补充。学生讲到红包或压岁钱时，教师生动讲述压岁钱的由来。你过年时领到了压岁钱吗？你是怎么花的？

每四人一组，把最想送给王老师的话，写下来吧!请一两个学生上台展示贺卡内容。

四．总结，延伸。

课件出示：每个民族都有自己的春节，你知道其它民族是怎样过春节的吗？

制作贺年卡

二、作业与应用

关于本教案的常见问题

Q：1.我喜欢过年教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.我喜欢过年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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