资料摘要
一年级《不玩火,防触电》第一课时教学目标:1.感受火形式多样,而且本领很大,我们的生活离不开火。2.了解火灾的危害,给国家和人民造成的损失和人员伤亡。3.做到不玩火,学会自护自救。4.知道拨打119,可以寻求帮助。教学重难点:重点1.感受火形式多样,而且本领很大,我们的生活离不开火。2.了解火灾的危
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- 2018-04-26 13:48:00
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7 让危险从我们身边走开优质课教案设计
未知
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关键词:7 让危险从我们身边走开优质课教案设计
正文
一年级《不玩火,防触电》第一课时
教学目标:
1.感受火形式多样,而且本领很大,我们的生活离不开火。
2.了解火灾的危害,给国家和人民造成的损失和人员伤亡。
3.做到不玩火,学会自护自救。
4.知道拨打119,可以寻求帮助。
教学重难点:
重点1.感受火形式多样,而且本领很大,我们的生活离不开火。
2.了解火灾的危害,给国家和人民造成的损失和人员伤亡。
难点3.做到不玩火,学会自护自救。
4.知道拨打119,可以寻求帮助。
教学过程:
一、激趣导入
1.小朋友们,今天陈老师给大家带来了一个小娃娃,你们瞧!
(老师出示火娃娃的卡通图片。)
小朋友们,你们认识他吗?让我们快乐地和他打个招呼吧!
(小朋友们亲切地叫叫他,还可以向他挥挥手。)
二、形态多,本领大
1.小朋友们,火娃娃我们的生活中无处不在呢!睁大你的小眼睛,找找在这些图片里火娃娃都藏在了哪些地方呢?
(老师出示图片:炉灶的火、烟火、火药)
2.在生活中,你还在哪里见到过火娃娃的身影呢?
(小朋友们说说自己在生活中见过的火)
3.火娃娃呀千变万化,形式多样,在我们的生活中总有他快乐活泼的身影呢!
(老师相机板书:形式多样。)
4.我们的火娃娃是个乐于助人的宝宝,他呀常常发挥自己的本领,给我们的生活带来便利呢!瞧,火娃娃都有哪些本领呢?
(老师出示书48的插图,全班交流,老师相机板总结,板书。)
5.小朋友们真爱动脑,发现了火娃娃的那么多本领,他可以煮熟食物、冶炼钢铁、带来光明。其实火娃娃的本事还不止这些呢!你了解火娃娃还有哪些过人的本事吗?
(全班交流,老师相机总结,并且板书几个。)
取暖、照明、做饭、点东西、打信号、引起注意、冶炼金属、制作焦炭
6.火在我们的生活中无处不在,还能给我们的生活带来便利呢!我们的生活离不开火!让我们再亲切地叫叫他。
三、懂自护,会求救
1.火娃娃呀可不是总是很温柔的,有时候呀,他还会发脾气呢!我们一起来看看火娃娃发脾气的样子吧。
(老师播放火灾视频。)
看了这段视频,你有什么感受呢?
(全班交流,感受到火灾的可怕、无情、凶猛、威力巨大······)
观看课本上的故事,你知道哪些行为会引起火灾吗?
2.小小急救包
a.老师请了个小助手--小铃铛。当铃声响时,小朋友们要立刻坐端正。
b.老师给小朋友们带来了一个急救包和一些物品,我们一起来看看。
(出示水、食物、手电筒、毛巾、玩具、故事书、口哨、医药袋······老师逐一讲讲这些是什么东西。)
C.同桌两人合作,准备一个急救包。想想哪些东西不需要放进急救包,把它们放在小篮子里。哪些东西需要放进急救包,放进你的包里,然后背好急救包,坐端正。
3.小小设计师
A.我们现在就身处着火的大楼中。快和陈老师一起逃离火灾现场吧!现在我们要准备逃离了,但是前方有浓烟,我们不能通过,你们能看看急救包,想到办法吗?
(全班交流,可以用水打湿毛巾,捂住嘴巴和鼻子,进行逃离。)
小朋友们真会出主意,当我们身处火灾现场时,我们可以用湿毛巾捂住口鼻来防止浓烟的侵入。出示:浓烟围困呼吸难,要把身体贴地面,弄湿毛巾捂口鼻,离开火场去求援。我们一起来读一读。
快拿出毛巾,用水打湿,捂住口鼻,跟老师一起前进!(老师示
范,学生学做。)
B.小朋友们快看,前方有电梯还有楼梯,我们应该选择哪种逃生路线呢?
(全班交流)老师总结:听从指挥快速跑,乘坐电梯不安全。
楼梯转角处有一个红色的瓶子,你们知道这是干什么用的吗?
(老师出示灭火器图片,学生交流作品。)
老师今天请到了消防大队的消防员叔叔们,请他向大家介绍一下灭火器的构造以及使用方法吧,我们掌声有请!
(消防员介绍灭火器。)
C.我们使用灭火器扑灭了前方的火苗,赶紧再往前吧!我们终于来到了没有火的地方,呀,有个小朋友脚受伤了,这时你要怎么办呢?
(全班交流,拿出医药袋,简单处理伤口。)
D.火马上就烧来了,我们赶紧走吧!我们一路来到了窗口,下朋友们我们可以跳下楼吗?
(全班交流讨论)老师总结:火灾一旦已发生,不要惊恐和慌乱,千万不要贪财物,千万不要跳下楼。快来和老师一起读读儿歌吧!
小朋友们,你知道火警电话是多少吗?(全班回答)
消防员叔叔已经到了楼下了,如何让他们看到我们呢?
(全班交流,可以使用哨子,晚上可以使用手电筒求救。)
老师总结:快快拨打“119”,消防队来保平安。如果实在逃不
掉,跑到阳台再呼救。
3.小朋友们,现在你能来说说我们的急救包里都要准备些什么了吗?哪些东西是要带在身边的,哪些东西不需要随身携带呢?说说你的原因。
(全班交流,出示急救包的标准配备。)
四、读儿歌,明要求
1.小朋友们,通过我们的聪明才智,我们顺利地逃出了火场,能说说你都知道了哪些火灾自救的方法了吗?
2.我们一起来读读火灾自救儿歌吧,把自救方法记在心中。
(老师出示儿歌
同学们,快快来,我们都来讲安全。
不玩电器不玩火,把住预防这一关。
火灾一旦已发生,不要惊恐和慌乱,
千万不要贪财物,千万不要跳下楼。
听从指挥快速跑,乘坐电梯不安全。
浓烟围困呼吸难,要把身体贴地面,
弄湿毛巾捂口鼻,离开火场去求援,
快快拨打“119”,消防队来保平安。
如果实在逃不掉,跑到阳台再呼救。)
3.《中华人民共和国消防法》规定:任何人发现火灾都应该立即报警。
4.小朋友们如果遇到火灾,要拨打火警电话求助,在条件允许的情况下,还可以运用学过的自救知识来自救,希望小朋友们都可
以成为会自护懂求救的孩子,保护好自己的生命安全。
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