6 我送老师一朵花第二课时教学设计

第6课 我送老师一朵花

一、欣赏时刻 人间最美的笑容（配乐：《每当我走过老师的窗前》，欣赏老师们微笑的画面）

二、我和老师是朋友

1、我们只有争当一名懂事的学生，才会让老师开心满意。老师爱你们，可老师也是平常人，有时也会生气，也有自己的喜怒哀乐，有时也会出错，也会急噪，作为朋友，遇到下面的情况时，你们应该怎么办？

（1）（课件演示）老师写错字了

发生什么事情了？

如果是你看到这样的情况，你会怎么做？并说出理由。

换位思考，如果你是老师，见到学生这么做，你会怎么想？怎么做？怎么说？

同学们会调皮捣蛋，打打闹闹，难免犯错；那么，老师也会生气、写错字或冤枉同学，难免有过失，一切不可能十全十美，这时候呀，就特别需要你像朋友一样去诚恳地指出来，也需要你的理解、你的体谅。只有师生平等相处，相互尊重，才能谱写出爱的赞歌。

（2）（课件演示）老师批评因拉肚子上学迟到的小童

如果你是小童，你会怎么做？

如果你是小童的同学，看到老师批评小童，你会怎么做？怎么说？

老师明白了真相，她会怎么做，说些什么？

（3）（课件演示）老师不让调皮的小芳去春游

如果你是小芳，老师不让你去春游，这时，你有什么感受？

你打算怎么帮助小芳让老师同意她去春游？

听了你的劝告，老师会怎么对待小芳？跟他说什么？

听了老师和同学的话，小芳有什么反映，会说些什么？大家猜想一下，春游的时候，小芳将会有什么样的表现？

学生充分发表意见，鼓励学生说真话。

是呀，平时养成了许多不好习惯的同学，很容易会造成老师的误解。以上同学后来找老师说明了原因，并向他道歉，老师才知道错怪了这两位同学，同时也给两位同位表示自己真诚的歉意。小童，老师错怪你们了，对不起，请原谅！以后可别再迟到了，别再调皮了。小芳，老师不应该这么做，真是不好意思，请原谅！以后要听老师的话哦！

2、（1）小朋友们你们今天的表现很好，为了奖励大家，我们来做个游戏

你们想了解老师吗？那你们想知道老师什么？如，老师的年龄，老师喜欢吃什么，老师喜欢什么颜色，老师喜欢读什么书，等。 老师来猜学生。

游戏进行到这里，老师想送给同学们两句名言。

出示名言 三、老师，我永远记得您

1、由于老师工作非常辛苦，全社会也关注着教师，“人类灵魂的工程师”就是人们给我们最好的称呼，还为了我们教师专门设立了一个节日呢！

提问：每年的哪一天是教师节？ 今年已经是第几个教师节了？

2、今年的教师节，你打算用什么样的方式表达你对老师的敬意呢？看看谁的创意最妙？

出示课件：精彩创意

教师节这天，我想……

教师节这天，我想……

教师节这天，我想……

3、谢谢同学们，当老师收到你们亲手做的卡片，读着你们的祝福时，当我们闻着花的芳香，看着你们灿烂的笑脸时，我真的特别幸福。老师这儿有许多片花瓣小信纸，请同学们把最想对老师说的一句话，最想送老师的祝福写下来。写完之后贴到讲台上来吧！

学生在祝福的时候，欣赏音乐《每当我走过老师的窗前》指导粘贴成花朵的形状。、

4、宣布期末“尊师奖章”颁布的条件。

（1）见到老师能主动问好；

（2）老师生气苦恼时能做老师的开心果，让老师乐一乐；

（3）能主动做老师的小助手；

（4）虚心听取老师的意见；

（5）不给老师添麻烦，能为老师减轻负担；

（6）认真独立完成作业，上课认真听讲。

四、总结。

这次活动，小朋友们的表现都很出色，理解了老师工作的辛苦，知道了怎样让老师开心，做老师的开心果，大家可别忘了，从今天起，我们是好朋友了，以后，我们有什么困难、烦恼要说出来，大家协商解决哦。