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This is his head 一、教学目标1、会说句子: This is his head.. 2、复习两个句子:This is his …. Point to…. 3、会认,会读7个新单词: head、hand、arm、leg、foot 、his、her. 二、教学用具多媒体、
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Unit 1 This is his head.优质课教案
未知
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关键词:Unit 1 This is his head.…优质课教案
正文
This is his head 一、教学目标
1、会说句子: This is his head.. 2、复习两个句子:This is his …. Point to…. 3、会认,会读7个新单词: head、hand、arm、leg、foot 、his、her. 二、教学用具
多媒体、PPT课件、录音机、单词卡片。
三、教学过程
谈话导入,老师与同学进行对话。
T:Goodafternoon,boys and girls. S:Goodafternoon,Mr Hu. 教师展示叮当猫的图片,让学生与新朋友打招呼,并进行简单的对话。老师告诉同学们叮当猫的口袋中有很多很多的礼物要送给同学们。让同学们与叮当猫一起做闯关游戏,完成教学内容。
第一关:第一次见面,请同学们唱学过的歌曲老Please stand up欢迎叮当猫。
第二关:叮当猫拿出很多图片展示再黑板上,请同学们回单这些事什么?用到学过的句子。This is …。
第三关:新课展示,出示本节课的新单词,让学生们听着录音与叮当猫一起学习,看谁最先学会。
第四关:玩游戏(巩固)。Let’s point to …。让学门在在老师的指令下,快速的指向自己身体的某一部位。进一步巩固单词。中途插入一个小组活动和一个组外竞赛:一人指其余的人快速说出单词;老师说单词各小组快速指向单词所指的身体部位,并且读单词两遍
第五关:考考你,老师出示熊猫Panda的图片,在老师指向熊猫的身体某位置时,请同学起来快速的说出这一部位的名称。
第六关:趣味挑战:在老师的指令下,同时摸香自己身体的两个到三个部位。看谁最厉害。
第七关:口语巩固练习,练习今天学过的句子,This is his …。
第八关:总结今天学过的单词和句子。
第九关:讨论哆啦A梦是什么样的一位朋友,提升学生们乐于助人,
真诚,
善良
团结朋友,敢于面对挑战,遇到困难从不退缩的高贵品质。
四:家庭作业。
回家告诉自己的家长今天学习的内容并把单词读给家长听。
文档信息
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