Lesson 1 Seasons and Clothesppt课件课堂实录｜教案在线预览

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Four Seasons 教学目标: 能听懂，会说本科中的单词，做到正确发音，理解词义。会用What do you wear ?询问别人的穿着及答语“I wear…”。教学重难点：shirt等单词的发音。会用本科的句型询问别人的穿着。教学过程Stage1 1.师生常规问候。2.出示幻灯片，学生认读单

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所属课文：Lesson 1 Seasons and Clothes

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2018-04-25 16:19:00

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学校：仪陇县檬垭乡小学校

Lesson 1 Seasons and Clothesppt课件课堂实录

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Four Seasons 教学目标: 能听懂，会说本科中的单词，做到正确发音，理解词义。会用What do you wear ?询问别人的穿着及答语“I wear…”。

教学重难点：

shirt等单词的发音。会用本科的句型询问别人的穿着。

教学过程

Stage1 1.师生常规问候。

2.出示幻灯片，学生认读单词，复习所学服装类单词hat,dress,skirt,cap。

T：What is this? Ps: It’s a hat/dress/skirt/cap…

Stage2 Work in pairs.

1.创设情境，引入对话教学。

T:(将帽子戴在头上)I wear a hat.更换帽子或卡片，让学生反复感知“I wear…”。

2.句型练习

1)教读句子“I wear…”。

2)学生选择hat，cap，skirt，dress练习句型I wear…

3)分组操练后，教师问一名学生：I wear a hat. What do you wear? 引导该生回答：I wear…

4)学生操练句型What do you wear?

I wear…

3. Play a game P1: What do you wear? P2: I wear a skirt.(举卡片) P3: Me too.（举相同卡片）

Stage3 Let’s learn：shirt，T-shirt，coat，sweater

1.通过游戏，引出新单词教学。

Ps: What do you wear? T：I wear a shirt.（出示幻灯片让学生理解词的意思

2.出示单词卡片，操练shirt，练习说I wear a shirt in spring. 3.以同样的方式教学T-shirt，coat，sweater。

4.操练

1)出示单词卡，记忆单词。

2)老师出示单词卡片，学生在规定时间记忆，然后老师藏起卡片请学生回忆刚才见到的单词，出示单词的数量由少到多。

Stage4

play a game（fashion show）

播放节奏感强的音乐，学生分组展示自己的服装，其余学生齐问“What do you wear?”展示的学生分别回答“I wear…”。最后凭出最佳模特。

Stage5 总结本课所学内容。

布置作业（调查父母及好朋友的衣着习惯）

与学生道别。

Lay-out design Four Seasons Lesson 1 I wear a hat. What do you wear? I wear…

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 1 Seasons and Clothesppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 1 Seasons and Clothes》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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