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附件2:中山市“微课”教学设计说明 微课名称授课教师姓名知识点来源录制工具扎根在家乡的传统之乡风乡俗黄燕恒单位东升镇新胜小学联系方式22226077 □学科:品德与社会 □年级:四年级 □教材版本:北师大版 □所属章节:四年级上册第三单元2、扎根在家乡的传统
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2 扎根在家乡的传统ppt课件课堂实录
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关键词:2 扎根在家乡的传统ppt课件课堂实录
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附件2:
中山市“微课”教学设计说明 微课名称
授课教师姓名
知识点来源
录制工具
扎根在家乡的传统之乡风乡俗
黄燕恒
单位
东升镇新胜小学
联系方式
22226077 □学科:品德与社会 □年级:四年级 □教材版本:北师大版 □所属章节:四年级上册第三单元2、扎根在家乡的传统
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《乡风乡俗》是北师大版教材四年级上册的第三单元的课程。
微课设计简介
通过这一课题的教学,学生不仅要感受、了解家乡的风俗文化,而且
(200字以内)
要激发学生继承和发扬家乡的传统文化。
微课教学设计内容
教学目标
1.了解家乡的民风民俗。 2.初步感受风俗及文化的区域性特点。 3.知道多姿多彩的风俗、文化是一个地区人们生活的重要组成部分。 4.初步形成继承家乡风俗、文化的意识。
1、督促学生在课前利用业余时间向长辈了解家乡特有的风俗和文化。
2、教师提前查阅一些相关的文字资料。
一、
导入
“千里不同风,百里不同俗。”我的家乡历史悠久,祖祖辈辈的家乡人在生产和生活中逐渐形成了自己独特的风格、文化,有的已经保持了几百年,甚至上千年。多姿多彩的民俗市家乡人生活的重要组成部分,为家乡人的生活增添许多色彩。
二、
介绍
1、
介绍我国的一些传统节日以及活动习俗。
清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节、元宵节。
三、
活动
1、
畅谈春节。春节期间都有哪些活动?
贴春联、吃团圆饭、拜年、压岁钱、燃烟花、放鞭炮、联欢晚会、走亲访友。
2、
游戏。“考考你”“知识问答——传统节日知多少”
3、
感受节日快乐品味家乡文化。
陕西的清明节、浙江的端午节、西安的端午节、广东潮汕的中秋节、北京的中秋节、河南的重阳节。
4、
大检测。把传统节日和习俗连起来。
四、
回顾总结,传承文化。
这些扎根家乡的传统风俗文化,凝结着我们家乡人的性情和智慧。让我们传承优良习俗,摒弃落后习俗,形成文明健康、积极向上的传统风俗。
重点难点突破策略
教学过程
文档信息
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关于本教案的常见问题
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