1 展览室里故事多教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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走进不同的家乡教学目标:1.了解中国的少数民族及其不同的生活习惯。2.通过对祖国不同地区的认识，感受祖国的博大。一．导入：1．师：上节课，我们学习了自己的家乡，你能介绍一下自己的家乡吗？生：介绍自己的家乡。（引出不同的地理位置，不同的饮食习惯等）2．课题：走进不同的家乡二．新授：1.师：打开书，找一

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所属课文：1 展览室里故事多

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学校：沙河口区西山小学

1 展览室里故事多教案教学设计导入设计

未知

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关键词：1 展览室里故事多教案教学设计导入设计

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走进不同的家乡

教学目标:1.了解中国的少数民族及其不同的生活习惯。

2.通过对祖国不同地区的认识，感受祖国的博大。

一．导入：

1．师：上节课，我们学习了自己的家乡，你能介绍一下自己的家乡吗？

生：介绍自己的家乡。

（引出不同的地理位置，不同的饮食习惯等）

2．课题：走进不同的家乡

二．新授：

1.师：打开书，找一找，都有哪些不同？

生：阅读。

1）讨论。

2）找出地理位置，气候，并简单介绍。

3）欣赏短片回答：什么是少数民族？除了汉族外，哪个民族的人口最多？

4）介绍语言文字，房屋，服饰等的不同

5）观看视频，了解少数民族的一些风俗习惯。

2．操作实践：

1）小组交流，你搜集到的有关自己喜欢的少数民族知识。

2）完成小组的少数民族介绍海报。

3）小组之间交流。

4）班级展示。

三．总结，作业：

1）师：这节课，你都学到了哪些知识？

生：我国的不同民族，所居住的地理位置，气候，语言文字，房屋，服饰等是不同的。

2）课后继续搜集一些有关少数民族的知识。

关于本教案的常见问题

Q：1 展览室里故事多教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 展览室里故事多》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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