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Unit2 My Family Part C Story time 一、教学目标：1、通过学习小故事来复习和巩固前面所学习的内容。2、学生能听懂She is beautiful! My mun is an actress. Look at me. How beautiful!并能跟着录音跟读。3、能
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- 2018-05-30 10:55:00
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- 学校：淮南市潘集区夹沟中心学校
C板书设计
未知
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关键词：C板书设计
正文
Unit2 My Family Part C Story time 一、
教学目标：
1、
通过学习小故事来复习和巩固前面所学习的内容。
2、
学生能听懂She is beautiful! My mun is an actress. Look at me. How beautiful!并能跟着录音跟读。
3、
能理解、会读Story time 中的会话，鼓励学生扮演角色并表演出来。
二、
教学重点：学生听说认读actress 并能说XX is an actress. 三、
教学难点:表演故事。
四、
教学工具：PPT 头饰
五、
教学设计：
Warm-up
1、
Sing a song l love my family 2、
引导学生教学对话
Who’s that boy? He is
. Who’s that girl? She is
. This is XX.
Nice to meet you. 3、
邀请同学上台进行对话表演。
Presentation 1、
Story time情境：
先观察图片，让学生自由讨论，理解故事意思，听录音，然后回答问题：Who is beautiful in the picture? Who is beautiful, too? 2、听录音跟读，分组读。 建议：培养学生注意朗读的语音语调。
Practice 1、
Group work :在老师的帮助下分角色朗读并表演。
2、
Show time Summary and Homework
1、点读课文。
2、向同伴介绍自己的家庭成员。
六、板书设计
Unit2 My Family PartC story time
Man :Father dad
grandfather grandpa
Woman :mother mum grandmother grandma Brother
sister
七、教学反思：
文档信息
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关于本教案的常见问题
Q：C板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。