我们生活的地球课件配套优秀获奖教案

一、课题名称 蔚蓝色的星球

二、教材分析

《蔚蓝色的星球》是辽宁大学出版社出版的《品德与社会》五年级下册第一单元《我们生活的地球》的第二课时。是在初步了解宇宙、银河系、银河心中的太阳系的、地球在太阳系中的位置的基础上，

进一步认识地球上路地域和海洋所占比例，以及古今中外前人对地球人士和探索的历程。

激发学生对进一步认识和探索地球的兴趣和愿望。

三、学情分析

学生已经有了对宇宙、银河系、银河心中的太阳系的、地球在太阳系中的位置初步认识的基础，具备了利用互联网进行搜索简单问题的基本能力，产生了对宇宙探索的兴趣。本节课为他们提供相关探索问题，为他们创设搜索平台、充足的时间，创造和谐的氛围相信他们会通过自主探索与合作交流学习新知。

四、教学目标

1、知识与能力：进一步认识地球上路地域和海洋所占比例，以及古今中外前人对地球人士和探索的历程。培养学生利用互联网自主搜索、处理信息的能力，自主探究合作学习的能力。

2、过程与方法：自主搜索、合作处理、交流互启、质疑评价系列活动过程中体验学习。

3、情感态度与价值观：激发学生自主探索科学的兴趣，探索过程中乐于合作分享的精神。

五、教学重点：

进一步认识地球上路地域和海洋所占比例，以及古今中外前人对地球人士和探索的历程。

培养学生利用互联网自主搜索、处理信息的能力，自主探究合作学习的能力。激发学生自主探索科学的兴趣。

六、教学难点：

古今中外前人对地球人士和探索的历程及相关理论学说的理解。

七、教学准备：

教师准备 《美丽的地球》视频

八、教学过程

创设情境、导入新课：

师：播放《美丽的地球》视频

同学们，多少年来，古今中外的先人们都在不断的对我们所居住的星球进行着不懈的探

索与发现，今天，我们一起走进我们美丽的家园，共同探索认识这美丽蔚蓝色的星球。

板书课题：

《蔚蓝色的星球》

一、谈话导入

1、地球是我们的家园，我们都是地球的居民，对于我们生存的地球，你了解多少呢？

2、这节课，我们一起来学习《蔚蓝色的地球》，（板书课题）。

二、(一）、学习“从太空看地球”

1、我们知道，地球是太阳系中的一颗行星，如果你乘座宇宙飞船遨游太空，看到的地球是什么样的呢？欣赏书中人造卫星拍摄的地球全景照片。

2、指名说说你看到了什么？感受到了什么？

3、请同学们读一读书中描写的语句。

4、你知道人类历史上第一位从太空中观察地球全貌的人是谁吗？最早测算地球大小的人又是谁呢？读一读文中有关介绍。

（二）、探究互动一：地球的大小

看课题质疑：

1、为什么说地球是蔚蓝色的呢？

2、地球到底有多大呢？„„

2、以问题为关键词自主搜寻资料

3、汇报交流

4、教师点拨

5、你知道了什么？

6、地球周长约4万千米，那究竟是多大呢？学习小伙伴告诉了我们。

7、你还能用其他的事例来具体说明地球的大吗？

小结过渡：今天，地球的形状早已被人们所熟知。但是在古代，人类对地球的认识却

和现在有着很大的不同。无数的前人不断的猜想、探索。

接下来就让我们一起去了解他们眼中的地球。

（三）、探究互动二：前人对地球的探索

1、教师提示搜索关键词。盖天说、浑天说、宣夜说、地心说、日心说。

2、分组搜索并进行整理合作交流。

3、以组为单位进行汇报交流，组内其他成员进行补充，针对其他小组成员的质疑一句

搜集整理的资料进行回答。

4、教师根据回答进行板书，随机点拨，引导学生对回报组同学的搜集、整理、汇报情

况进行评价。

5、小结：

古人对宇宙索精神让人钦佩。

随着科技的发展人们对地球的人是越来越深入，

中国人也在这方面进行着不懈的追求。

（四）、探究互动三：中国航天史、默读教材

感受中国航天事业的发展历程。

2、提问：你还知道哪些中国航天故事，说给同学听一听。

3、搜索后学生自由发言。

（五）、拓展延伸

1、从人类对地球的探索中，你感悟到了什么？

2、你对地球还有那些疑问？

课后进行相关的搜索，与周围的人交流。

板书设计：

蔚蓝色的星球

地球的颜色：蓝色

陆地29% 、海洋71%

地球的大小：赤道4万千米

地球的形状：球体

地球的认识：盖天说、浑天说、地心说、日心说

教学资料补充

尼古拉·哥白尼提出了太阳中心说，他由于害怕宣传"地球中心说"的教会的迫害，直到临死前夕，才把《天体运行》一书公布于世。后来，乔布丹·布鲁诺则无畏地公开宣传太阳中心说，教会宣布他为"异教徒"，开除了他的教籍，迫使他长期流浪异国，并千方百计地诱捕他。但是这一切，都未能使布鲁诺退缩。

反动教会恨透了布鲁诺，采取种种卑鄙伎俩，终于把布鲁诺诱骗回国，在宗教裁判所里关了他八年多的时间。布鲁诺受尽了严刑拷打和非人的折磨，但始终不肯放弃真理，向反动教会屈服。

1600年2月17日，教会判处了布鲁诺死刑，决定在罗马的鲜花广场上把他活活烧死。布鲁诺听到他被判死刑后，心里平静如常，他告诉刽子手们说：

"你们对我宣读判词，比我听到判词还要感到恐惧。"临刑前，他无畏地高喊；

"火并不能把我征服，未来的世界会了解我，知道我的价值的。"

"人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。"布鲁诺为真理而献身，他的死是比泰山还要重的。历史的进步终于使全世界了解了布鲁诺，知道了他的价值。后来，罗马教会不得不为布鲁诺平了反。