C说课稿【一等奖】｜教案在线预览

资料摘要

教学内容与目标：Story time 本故事表现的是Zip, Zoom斗智的故事。教材分析本部分要求学生理解故事大意，能听懂，从故事中学习英语，提高学生的学习兴趣与积极性学情分析总结前面学习字母的经验,让学生积极主动的练习字母,小游戏激发学生兴趣.，学习热情比较高，情绪比较高昂。可通过学生的兴趣与积

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-14 13:16:00

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学校：滦州市九百户镇九百户小学

C说课稿【一等奖】

未知

2018-05-14 13:16:00

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关键词：C说课稿【一等奖】

正文

教学内容与目标：

Story time

本故事表现的是Zip, Zoom斗智的故事。

教材分析

本部分要求学生理解故事大意，能听懂，从故事中学习英语，提高学生的学习兴趣与积极性

学情分析

总结前面学习字母的经验,让学生积极主动的练习字母,小游戏激发学生兴趣.，学习热情比较高，情绪比较高昂。可通过学生的兴趣与积极性，营造学习氛围，利用学生的好胜心，将书写好的进行评比。

教学重点、难点：

让学生理解I want to be a teacher./ Can you read this?/ Sure./ Oh, no!这几个难句。

教学方法

跟读法、情境法

课前准备

录音机、磁带

教学准备：

教师准备头饰。

教学过程：

师生互致问候。

日常口语练习。

放录音，学生看书上的插图，理解故事。特别是几个难句。

再听录音，及观察教师的表演，并鼓励学生模仿故事人物的语气。

鼓励学生分角色表演故事。允许对故事进行改编。

学生上台表演故事，允许模仿动画内容

。

引导学生对刚才的表演进行评价，培养其审美意识。

再次鼓励学生，每个学生都参与到课堂中来，提高其兴趣。

做活动手册上相应的内容。

10. 表演故事。

作业布置

讲故事给父母听，能用英语的地方尽量用英语。

板书设计

Unit 1 Welcome back to school

Story time

I want to be a teacher.

Can you read this?

Sure.

Oh, no

关于本教案的常见问题

Q：C说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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