环球采风教学设计.pdf

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关键词：环球采风教学设计

《环球采风》教案

教学目标 1、使学生知道世界上有数以千计的语言，其中有几种语言应用比较普遍。 2、让学生对不同国家，地区和民族的生活习俗，传统节日，服饰居民，饮食等进行比较。 3、使学生了解多种文化的差异性和丰富性。对不同的民族习惯和文化持尊重的态度。教学重点

让学生对不同国家，地区和民族的生活习俗，传统节日，服饰居民，饮食等进行比较。教学难点

使学生了解多种文化的差异性和丰富性。

教学方法

讨论法、交流法。

课时计划

6课时。

教学过程

第1课时

教学目标

让学生知道世界有许多种语言，有几种比较普遍的语言，使用人数最多的语言是汉语，而使用范围最广的语言是英语。

教学过程一、谈话导入。

同学们，人与人之间交流和沟通，用的是什么？（语言）不同的国家，不同的民族有着不同的语言。二、出示问题。

1、世界上有多少语言？ 2、哪几种语言是比较普遍的？ 3、世界上使用范围最广的和使用人口最多的是哪种语言？ 4、学习外语有什么好处？ 5、文字与语言有什么关系？三、学生讨论交流。

四、学生汇报。

1、世界语言3000—4000多种。 2、普遍的语言：汉语、英语、印地语、西班牙语、俄语、日语、阿拉伯语、法语等。 3、汉语使用人口最多，英语使用范围最广。 4、多学外语能少麻烦，与外国人多交流。 5、文字是记录语言的书写符号，推动社会进步。五、总结本节课内容。

环球采风教学设计