2 劳动者的荣耀教学设计第一课时

义务教育课程标准实验教材

小学品德与社会（北师大版）六年级上册第二单元

《为祖国争气的铁人》

教学策划

海珠区凤江小学

简细荣

教学内容分析：

《为祖国争气的铁人》是小学六年级《品德与社会》上第二单元的第二个主题《劳动者的荣耀》中的第一课题（见书48页）。

本单元主题旨在通过教师讲授、学生搜集资料和专题探究等学习的方式，了解新中国成立以后，在中国共产党领导下的全国人民自力更生、奋发图强、艰苦奋斗，在一穷二白的基础上，建设伟大祖国的那一段历史。从而对２０世纪五六十年代这一时期新中国的状况对我们伟大祖国的巨大变化有比较初步的了解。

本课内容极具人文性和历史性，教材中设置了两首诗歌，以观看当时背景的视频来激发学生学习兴趣，然后让学生从政区图查找石油工业基地，让学生感受中国石油工业的进步，体会工人阶级的志气、无私无畏的英雄气概。再让学生联系生活实际学习劳动者的不畏艰难困苦，勇于创新的精神。从而由衷地产生爱国主义情感，为自己是一个中国人而感到骄傲和自豪。培养学生理解问题和分析问题的能力。

教学目标：

1、知道中国石油工人的优秀代表王进喜的先进事迹。

2、学习中国工人阶级的骨气、志气和无私无畏的英雄气概。

3、进一步提高分析能力、理解问题的能力和识图能力。

教学重点难点：

理解什么是“铁人精神”及把“铁人精神”应用在生活中。

教学对象分析：

２０世纪的五六十年代的社会状况对于现在的孩子来讲是很陌生的，他们所知的大都是从长辈那儿听来的一些零星片断。不是很清楚当时的中国到底有多落后，不了解全国人民如何在共产党的领导下硬是从艰难中起步，人们在工业、农业、科学技术、教育、卫生、文化、体育等各个方面，战胜了一个又一个困难，创造了奇迹。要让学生了解当时的背景，就要在多种多样的活动中引导学生去主动探究，让学生收集当时关铁人王进喜的资料，让学生以不同的形式了解王进喜、挖掘身边的“王进喜”事迹，从而立志要做一个有骨气、有志气的人。

教学准备

1、歌曲《石油工人之歌》；铁人王进喜的影片

2、中国政区图。

3、布置学生课前搜集有关铁人王进喜的资料。

4、教学课件。

教学活动及过程

一、激情导入。

1、

出示两首诗让学生读一读。

《

誓夺头号大油田》 《

天大困难也不怕》

北风当电扇， 石油工人一声吼，

大雪是炒面， 地球也要抖三抖。

山南海北来会战， 石油工人干劲大，

誓夺头号大油田！ 天大困难也不怕。

干！干！干！

师小结：这就是我们伟大的铁人王进喜在奋战的战场上写下的诗句，从中我们不难看出当年在荒凉的沼泽地上开发大油田的艰难的恶劣的生存环境，以及可爱的石油工人为了祖国的石油事业的发展艰苦奋斗以及“誓夺头号大油田”的决心和信心！

2、引出课题。

在新中国摘掉一穷二白帽子的时代里，涌现出千千万万个劳动模范。劳动模范的地方，就有创业的故事；有劳动模范的地方，就有先进的群体。人民的共和国，因为有了这些忘我的建设者，才更加壮丽。这节课我们学习《为祖国争气的铁人》，学习王进喜的铁人精神。

二、探究感悟。

1、打开课本。阅读教科书第49页资料《“铁人”的由来》，再自由发言，为什么王进喜被称为“铁人”？

2、谈谈自己对“铁人”的理解。

3、播放视频，后让学生分享自己的感受。 （教师补充资料讲述：历史上，中国一直是很少生产石油的，自在甘肃的玉门有少量的生产。50年代中期，我国又在新疆的克拉玛依找到新的油田。可是，国产石油远远不能满足国家建设和抗美援朝战争的需要。那时，国家很困难，又没有更多的外汇购买石油，加上西方国家对我国的封锁，石油供应十分紧缺。）

（50年代后期，中国的科学技术工作者根据地质学家李四光创立的理论，在东北的松辽平原寻找到了大油田。甘肃玉门油田的1202、1205这两个标杆钻井对被选派到松辽平原参加石油大会战，经过艰苦的努力，他们终于钻出了高质量工业油流。当时正值新中国成立10 周年的前夕，所以这片地区被命名为大庆油田。）

4、小组讨论。

“中国人死都不怕，难道怕困难吗？”“石油工人一声吼，地球也要抖三抖。”“宁可少活20年，拼命也要拿下大油田！”“铁人”王进喜的这些豪言壮语说明了什么？你读了铁人的格言后有什么体会？

5、王进喜的铁人精神究竟指的是什么精神？（铁人王进喜所传达的铁人精神是：爱国主义精神、忘我拼搏精神、艰苦奋斗精神、科学求实精神、无私奉献精神、老黄牛精神。）

6、播放歌曲歌曲《石油工人之歌》，听了这首歌你有什么话想要说？引导发言。

（教师补充资料讲述：从1959年以后，我国的石油工业有了很大的发展，在东北、华北、西北陆续建设了辽河油田、华北油田、胜利油田、大港油田、吐哈油田、塔里木油田等。）（用幻灯播放出政区图）请学生在中国政区图上查找石油工业基地，感受中国石油工业的进步，体会新中国的巨大进步。

7、小结：告诉学生这首歌曲当时唱遍了整个中国，铁人王进喜的事迹也激励了千千万万的劳动工作者，劳动工作者工作空前高涨。让他们感受其中所表达的冲天志气和豪迈情怀。在我们身边你发现有那些劳动模范？

三、走进生活。

1、汇报课前收集的资料。（图片、剪贴报等）

2、交流电影《冯志远》观后感。

3、教师小结。

新中国成立的年代，国家的建设百废待兴，是有了千千万万为祖国争光的劳动建设者，有了他们的辛勤劳动，我们国家才更加繁荣昌盛，我们才能过上幸福的生活，虽然我们还不是劳动者，但是我们也要树立劳动的观念，热心为人民服务。

4、赞一赞在我们身边的小模范。

5、播放歌曲周杰伦的《蜗牛》。

四、总结全文。

铁人虽没有豪言壮举，但是他对祖国的热爱，对事业的执着、不畏艰难困苦，永于创新的精神却永远值得我们学习。对于我们这些生在新社会，长在红旗下的当代青年，应该学习铁人那积极进取，勇往直前，奋发图强的精神，更要向我们身边的叶欣阿姨、赵广军叔叔学习，争当一名小能手。

板书设计：

铁人精神

爱国

创业

求实

奉献

为

祖

国

争

气

的

铁

人

爱国爱校

尊师守纪

团结互助

勤学进取

（结合学校校训板书）