C优质课一等奖教案｜教案在线预览

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第三课时教学目标：1.能够听、说、读、写单词：ten, red, leg , pen. 2.了解字母e在闭音节单词中的发音。3.能够听懂指令，完成Read, listen and circle. 4.培养学生认真观察、发现规律的能力。教学重点：掌握四会单词、字母e在闭音节单词中的发音。教学难点：能够

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所属课文：C

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2018-05-28 15:58:00

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学校：魏县德政中学

C优质课一等奖教案

未知

2018-05-28 15:58:00

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关键词：C优质课一等奖教案

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第三课时

教学目标：

1.能够听、说、读、写单词：ten, red, leg , pen. 2.了解字母e在闭音节单词中的发音。

3.能够听懂指令，完成Read, listen and circle. 4.培养学生认真观察、发现规律的能力。

教学重点：掌握四会单词、字母e在闭音节单词中的发音。

教学难点：能够灵活运用字母e的发音读新单词。

教学过程：

一、热身／复习（Warm-up/Revision）

1.Enjoy a song”Who is she?”

2.Let’s chant.

3.快速说单词：father-mother man-woman dad-mom 4.Sing a song“Hickety, Pickety, My Black Hen”(此歌曲中包含很多含有字母e的单词，目的是为了让学生感知字母e在单词中的发音，为学生们的进一步学习做好了铺垫。) 二、呈现新课（Presentation）

1.Let’s say：呈现Let’s spell动画，让学生袄出四个单词的共同点：a.每个单词中都含有字母e。

b.每个单词中的e都读/e/。

2.Spell and sing (1)呈现自拼规则：E, e, /e/ /e/ /e/ (2)用肢体语言表演这个自拼规则。

(3)Sing a song “Elephant”。

3.学习单词：

(1) 根据拼读规则学习四会单词ten, red, leg, pen。

(2)让学生体会字母e的发音，能够独立拼读简单的含有字母e的单词。

如：egg, Ted, hen等。

4.说短语或者句子：呈现本课的四个四会单词让学生自由说短语或者句子。如ten legs, a red pen, I have ten pens.等等。

5.Read, listen and circle. 6. Listen and write. 三、趣味操练（Practice）

1.Play a game：让学生以小组为单位，分别介绍自己的家庭成员，介绍时，尽量要用上今天所学的四会单词。如：This is my father. He has two long legs. This is my mother. She has a red bag. 2. Let’s chant: Pen, pen, a red pen. Leg, leg, ten legs. A red pen has ten legs. 3. Learn a song: I love my family. 4.完成作业本相关作业。

四、总结（summary）

五、作业（homework）

板书设计

Unit2 My family ten

red leg

pen

关于本教案的常见问题

Q：C优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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