Recycle 1教学设计与反思｜教案在线预览

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重庆市璧山区正兴小学龚莉课题Unit5 My clothes B Let’s talk知识目标能力目标情感目标听说认读本课时的主要句型：Whose coat is this? Whose pants are those? They’re your father’s. 能在实际的情景中运用

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-05-28 09:37:00

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学校：璧山区正兴小学校

Recycle 1教学设计与反思

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关键词：Recycle 1教学设计与反思

正文

重庆市璧山区正兴小学

龚莉

课

题

Unit5 My clothes B Let’s talk

知识目标

能力目标

情感目标

听说认读本课时的主要句型：Whose coat is this? Whose pants are those? They’re your father’s. 能在实际的情景中运用以上句型描述他人或自己的衣物。

教学目标

让孩子们学会整理自己的衣物，爱干净

教学重点

掌握本课时的主要句型：Whose coat is this? Whose pants are those? They’re your father’s. 教学难点

引导孩子在情境中理解主句型

主要教法

传授式、小组合作学习

教学媒体

PPT

教

学

过

程

（一）检查预习

1、Let’s sing

让孩子在唱歌的过程中，巩固衣物的一些单词。

2、Guessing game 让孩子们学会区分单复数，选用句型It’s a.../They are…

（二）呈现新课

（Presentation）

1、

教师呈现自己的图片，引入句型whose...is this?并且引入回答It’s mine/It’s 人名’s.

2.教师呈现一些图片，然后让学生结合图片巩固这个句型

3.教师收一些学生的东西，玩Lost and found,让孩子们在快乐中学习英语

4.教师呈现图片，引入句型whose...are these?并结合图片加以巩固

5.讲授新课Let’s talk （三）趣味操练（Practice）

1.同桌相互操练，运用句型Whose...is this? 回答It’s mine/人名’s 2.Let’s chant并且让学生改编，巩固运用今天所学习的两个重点句型

(四)扩展性活动（Add-activities）

结合课文，创设情景，小组对话

（五）情感目标（Emotion）

教育孩子们要爱干净、爱整洁

（六）布置作业（Homework）

课

后反思

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Recycle 1教学设计与反思