地球上的国家和民族教案和课堂实录优质课教案内容｜教案在线预览

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《地球上的国家》教学设计教学目标：了解地球上的国家领土面积及人口分布情况，知道它们之间都是平等的，都享有平等的权利。让学生知道世界上的国家分为发达国家和发展中国家，它们各有自己的特点。 3、培养学生独立学习的能力及动手实践能力。4、培养合作意识和团队精神，树立正确的科学发展观。教学准备：1、教师：

资料类型：教学教案文档

所属课文：地球上的国家和民族

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2018-04-28 00:08:00

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学校：鞍山市铁东区和平小学

地球上的国家和民族教案和课堂实录优质课教案内容

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《地球上的国家》教学设计

教学目标：

了解地球上的国家领土面积及人口分布情况，知道它们之间都是平等的，都享有平等的权利。

让学生知道世界上的国家分为发达国家和发展中国家，它们各有自己的特点。 3、培养学生独立学习的能力及动手实践能力。

4、培养合作意识和团队精神，树立正确的科学发展观。

教学准备：

1、教师：地球仪、课件。

2、学生：各种资料。

教学重难点：

在地图上找自己知道的国家位置及相关信息。

教学过程：

一、激情导入，揭示主题：

1、今天我们来学习《地球上的国家》，看到这个题目，你想从本课了解些什么？（板书课题：地球上的国家）

2、这些问题中，你能解决哪个问题？

3、区分国家和地区，谁能举个例子？

二、合作探究，掌握新知：

1、看书思考：本课从哪几方面介绍了地球上的国家？

2、分为三方面：领土面积、人口数量、经济发展水平和贫富状况的差异

3、以小组为单位选择一方面内容制作思维导图，并进行汇报。

（一）领土面积

（1）最大的国家——俄罗斯，哪个小组给大家介绍一下俄罗斯？

（2）（出示领土面积居世界前十的国家）下面我们来玩个游戏，找一找这些国家在什么大洲？（以小组为单位，看那组找的最快，直接标志地图上。）

（3）怎样能最快的找到这些国家？（知道它所在的大洲，以及有哪些邻国。）

（4）（出示联合国的图片）大家知道这是什么地方吗？这里的每一面国旗代表了什么？从这些国旗中，你感受到了什么？（联合国大楼门前，每一面国旗代表了一个国家。从国旗中能感受到各国之间是的地位和主权是平等的。）

（二）人口数量

（1）（出示统计图）这是世界人口数量前10位的国家。（学生看图了解人口数量最多的国家。）

（2）人口数量最少的国家----梵蒂冈。关于梵蒂冈这个国家，谁给大家介绍一下？（小组汇报梵蒂冈的人口、面积和特色）

（三）发展水平和贫富状况的差异

（1）什么是发达国家？有什么特点？

（2）什么是发展中国家？有什么特点？

（3）我们中国呢？

三、扩展延伸，开阔视野

出示《厉害了，我的国》视频，感受到祖国日益强大，作为我们的自豪心情！

看后，说说你有什么感想？

四、总结

虽然世界各国的基本情况不同，但它们的地位是平等的，所享有的主权也是平等的。各个国家都应该本着平等互利的原则，以求得共同发展与进步。

最后播放歌曲《让世界充满爱》，结束本节课。

关于本教案的常见问题

Q：地球上的国家和民族教案和课堂实录优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《地球上的国家和民族》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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