小号手之歌公开课教案.pdf

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关键词：小号手之歌公开课教案

正文

第一课时

教学内容

教学

目标

及

要求

唱歌课《小号手之歌》

启发学生用自豪、高兴的情绪和活泼、欢快的声音演唱歌曲。

通过学唱歌曲，使学生能够根据自己对作品的理解，大胆的表述自己的情感体验。

认识四二拍、四分休止符、八分休止符，并能准确演唱四分休止符和八分休止符。

体会进行曲风格。

重难点

前八后十六分节奏、四分休止符的正确把握。

课

时

数

教具准备

一课时

钢琴、歌谱、多媒体课件、黑板

教学过程

一．导入部分

选择学生兴趣点导入音乐（聆听1）

讲述这首音乐的故事情节，代入情境。

二．节奏练习

1．X XX X 2. X XX X | X XX X | X XX XX | X XX X || 3. 5 55 3 | 5 55 2 | 3 33 63 | 1 11 1 || 4. X X X X X X X X 射击

5. X X 走路

6. X X . | X — | 冲啊~杀

三．学唱歌曲部分

增

补

或

修

改

1.问题：歌曲情绪怎样？（聆听2）

2.问题：听音乐随老师拍节奏，2|4 （聆听3）

3.原地2|4拍踏步，感受进行曲风格特点，为学歌曲做准备（聆听4）

4.什么是进行曲？什么是2|4拍？

5.按节奏读歌词第一乐段。

6.学唱歌谱，注意休止符。（试唱5）

7.接龙游戏唱歌。（试唱6）

8.师范唱，边唱边做了什么动作？（试唱7）

9.生学唱第一乐段，表现四分休止符。（试唱8）

10.第二乐段歌词朗读，师教生学。

11.学唱第二乐段，表现四分休止符。（试唱9）

12.完整演唱一，二段歌词。（演唱10）

四．巩固歌曲练习

1.用2|4拍强弱拍声势完整演唱歌曲。（演唱11）

2.完整演唱歌曲，四分休止符处声势。（演唱12）

3.原地踏步感受2|4拍强弱，四分休止符处声势。（演唱13）

五．总结

1.通过总结本课，让我们成为新时代的小勇士踏着队列行进步伐唱着《小号手之歌》结束今天的课。

小号手之歌公开课教案