Recycle 1教案3

Unit3 At the zoo 教学设计

1教学目标

1、学习两对意思相反的形容词：tall,short,fat和thin。

2、能运用句型"It's…"简单地对动物进行描述。

3、能根据指令做出相应的动作。

4、帮助学生感受动物的可爱，培养学生热爱动物的情感。

2学情分析

三年级的孩子们具有好奇、好活动，善模仿等特点，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛和画画等特别感兴趣。这个年级的学生刚学习英语不久，有可能说得不好，有的还不敢说，所以我的课堂以表扬为主，通过一系列英语游戏鼓励他们大胆说，积极做，努力培养学生学习英语的兴趣。

3重点难点

重点

1、学习两对意思相反的形容词：tall,short,fat和thin。

2、能运用句型“It's…”简单地对动物进行描述。

难点

能根据指令做出相应的动作。

4教学过程

活动1【导入】Warm－up／Revision 1、自由谈话。

2、Let's chant. 活动2【讲授】Presentation／Practice 引入课题

T：Look, I have a picture. What's this?（课件呈现熊猫图）

Ss：It's a panda. T：Yes. 教师快速展示系列动物图，如elephant, dog, monkey.学生根据看到的图说出动物单词。

T：Very good! Many animals are at the zoo. Today we'll learn animals at the zoo. 呈现课题：At the zoo A. Let's learn 1、学习tall一词

T：Today we have a new friend at the zoo. Let's go and have a look.（课件出示长颈鹿) T：What's this? Ss：It's a giraffe. T：Yes. It's so tall.（强调tall）

接着出示tall图卡，教师范读，学生跟读，然后以“开火车”形式练习。

2、学习short一词

T：What are they?（课件呈现高矮长颈鹿）

Ss：They are giraffes. T：Yes. The mother giraffe is tall. The baby giraffe is short.(强调short）

接着出示short图卡。教师带读，然后学生以“开火车”形式练习。

3、学习fat一词

T：What's this?(课件呈现猴子图)

Ss: Monkeys. T：Yes. They are monkeys. Can you find the difference? Ss：一只胖，一只瘦。

T：Yes. The mother monkey is fat. The baby monkey is thin.（强调fat）

出示fat图卡，教师带读，然后师生用“Magic Fingers”方法练习读单词。（分组竞赛）

4、学习thin一词

T：What's this?（课件出示瘦猴子）

Ss：

It's a monkey. T：Yes, And the monkey is thin.（强调thin）

出示thin图卡，教师带读，强调thin的发音,然后师生用“大小声”方法练习读单词。（分组竞赛）

5、巩固生词

（1）学生齐读单词。

（2）学生看教师口型猜单词。（分组竞赛）

6、介绍动物园中的动物

T：What's this?（课件呈现长颈鹿、猴子图）

Ss：It's a giraffe. T：Yes. Look at that giraffe. It's tall.（教师并做出观看的动作）

T：What's this? Ss：Monkey. T：Look at that monkey. It's short.(引导学生说出short) 教师在黑板出示句子“Look at that…It's…”教师领读，学生跟读。

课件依次出示熊猫、小鸟、狗、猴子图，让学生用句型“Look at that…It's…”介绍动物。（分组竞赛）

7、播放教学录音，全班学生跟读。

活动3【活动】Consolidation Let's do 1、课件呈现Let's do，教师领读

,学生跟读。

2、全班同学起立并跟教师边读边做相应动作。

3、播放教学

Flash，师生边听录音边做相应动作。（两遍）

4、教师读Let's do ，全班同学做相应动作。

5、游戏：你说我做

教师邀请几位学生上讲台，全班同学读

Let's do的句子，这几位学生做出相应的动作。（奖励红花）

活动4【活动】Summary 1、师生共同总结本课时所学的知识。

2、评价比赛情况。

活动5【作业】Homework 1、画一画你最喜欢的动物并描述它的特征。

2、听录音并跟读三遍。