3.日新月异的变化名师教学设计1

日新月异的变化

教学目标：

知识与能力：学习用多种办法收集资料，并进行简单地整理和应用。通过调查、访问、认识到家乡的变化和发展，积极地为家乡献计出力。

过程与方法：学生从身边的人、事物出发，用多种感官观察、调查、访问、体验、感悟家乡的发展，获得对家乡变化的真切感受。

情感、态度与价值观：使学生感受到社会发展、变化之快，激发学生热爱家乡、建设家乡的情感。

学情分析：本课是冀人版《品德与社会》四年级上册第一单元《美丽富饶的家乡》的第三课。有了前两课的学习，学生已初步了解了家乡，对家乡有了初步的概念和感情，知道自己是家乡的一员。在此基础上进行家乡变化的学习活动，是符合儿童的认知规律的。

教学重点：通过调查、访问、收集图片和资料等，汇报家乡的变化和发展，萌发对家乡的热爱之情。

活动一、创设情境，渲染情感

1.师：孩子们，你们在石家庄生活几年了？那石家庄给你留下什么印象呢？

2.师：我和你们一样，特别喜欢我们居住的城市—石家庄，我搜集了一些石家庄的图片，请大家欣赏。

3.师：看完图片，你想说点什么？是呀，我们的石家庄随着经济的发展、社会的进步，发生着日新月异的变化，这节课，就让我们一同走进我们的家乡——石家庄，感受石家庄的巨大变化吧！（板书课题）

活动二、交流互动，感受家乡

师：孩子们，课前老师让大家按衣食住行4个方面（贴板书）分好了小组,为了了解石家庄的变化，大家分别搜集了资料，还向身边的人进行了采访调查（课件表格）。现在把你搜集好的资料和调查结果在小组内互相交流一下，一会我们进行全班分享。

（一）衣

师：刚才大家交流的那么热烈，哪个小组想先分享？好！有请服饰小组上台汇报以前和现在服装的变化。其他同学请你认真听，仔细看，他们分享完若是你有补充还可以发表你的意见。

师问：谁还有补充？（一衣多季）

师：同学们，随着社会的进步，经济的发展，服装也悄悄的发生了变化，比如像：（出示）婚纱、制服类、就连我们的校服也变了，还有我们的唐装也

走向了国际化。你看，各国领导人来我们中国参加会议的时候也都穿上了具有中国特色的唐装。看来，服装的样式更加美观，色彩更加丰富，面料品种更加繁多。

（二）饮食

1.师：接下来，哪个小组想来汇报？好！有请饮食小组上台汇报。

2.师总结：听了这个小组的分享你知道了什么？看来，现在大家追求的更多的是吃的健康。那你会合理搭配你的饭菜吗？

好！那老师就考考你们：小组合作，设计你的午饭。你看（出示）备选的饭菜中有主食，有凉菜、热菜，有肉类，豆制品、汤类，甚至还有油炸食品，请你合理挑选，搭配出一顿健康的午餐。好，拿出老师给你发的食物小卡片，请你把认为合理健康的饮食贴在咱们的午餐表中。动作要快哦，开始吧！

3.师：好！哪个小组想给我们展示一下你们组的设计方案？你们为什么要这样选择搭配？我发现你们都没有选油条KFC是为什么？

师：老师认为，只要是荤素合理、营养全面的搭配就是一顿最好的饭。接下来，哪个小组想来汇报？好！有请住房小组上台汇报。

（三）住

1.师：你们在汇报中提到了住房面积，老师也给大家带来了我搜集的资料,请看(出示)通过这些数据你观察到了什么?你的感受是什么?那你了解你家现在是几居室或是住的多大平米的房子？那原来呢？

师：是呀,大多数人住上了上百平米的宽敞楼房，还有一部分家庭则拥有了自己的别墅，这在以前是根本无法想象的。看来我们石家庄在居民住房方面确实发生了不小的变化。

（四）行

1.出示

交通图。

师：刚才我听到打快板的同学说到我们河北的交通就像蜘蛛网一样，你们能想象出来是什么样的吗？孩子们，你看，在这张图上，黄线？绿线？黑线？看了这幅密密麻麻、纵横交错的交通图，你最大的感受是什么？

2.总结：其实呀，你们知道吗，只有亲身经历过的人才对我们石家庄的变化有切身的感受，今天老师就给大家带来了一位司机爷爷的录音，他曾经穿梭于我们石家庄的大街小巷，目睹了石家庄的巨大变化，现在我们就来马上听一听“爷爷眼中的石家庄”。

3.师：听了这段录音，你最想说的是什么？是呀，你和我的想法一样。

4.师：我们石家庄的过去和现在相比，真是发生了翻天覆地的变化。老师也搜集了一些资料，能不能给我一次展示的机会？那我们就一块去看看石家庄

的变化吧！（视频）孩子们，为什么我们石家庄会产生如此大的变化？这一切都是谁的功劳呢？

活动三、说一说，指导行为

师：是呀，孩子们，勤劳、智慧的人民在党的改革开放、富民强国的政策下使石家庄发生了日新月异的变化。但是同学们，有人说，我们的石家庄是更美了，人们也更富有了，但这同时也给我们带来了一些烦恼：汽车多了，空气差了；楼房多了，绿地少了……那么怎样做使我们石家庄更加完美呢？

活动四、激发情感，展望未来

孩子们，通过这节课的学习，我们发现不管是吃穿住行，还是其他方面，我们的城市石家庄都在发生着变化，城市的环境越来越美，经济的发展越来越快，人们的生活幸福美好。作为小学生，我们要爱护我们的城市，好好学习，将来为我们的城市也出一份力，把城市建设的更加美好，行吗？