1.可爱的家乡优秀课堂实录

《值得骄傲的家乡人》教学设计

大城四小王娜娜

教材分析:这一节课,冀教版四年级下册第一单元第三课《值得骄傲的家乡人》第一课时。教材介绍了为中国和世界做出杰出贡献的科学家的典型代表、无产阶级革命先驱等。这些人物的事迹,对学生有着强烈的教育作用。学生可以从这些人物的事迹中,理解人物的优秀品质,这些优秀品质对社会的影响和教育意义。按照新的教学理念教材本身具有开放性,所以,我创造性的使用教材,在完成知识与技能的基础之上,突出了对情感加深,以了解名人为线索引申出对家乡的自豪和热爱。

教学目标;

(一)知识与技能

了解家乡的优秀人物,知道他们的成就他们学习他们的优秀品质。

(二)过程与方法

通过对家乡优秀人物的了解,培养学生的分析、判断能力,收集、处理信息资料的能力以及语言表达能力。

(三)情感态度与价值观

通过对家乡的名人了解,学习他们的优秀品质,培养学生热爱家乡的情感。

教学重点

使学生认识家乡的名人,知道他们的贡献,学习他们的优秀品质.

教学难点

收集、整理名人资料,从而激发学生以家乡为傲,热爱家乡为家乡做贡献的情感。

教学方法

阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。所以,在教学中我引导学生自读,小组学习等方法,来了解人物的生平.然后,在初步了解的基础上再以直观的图片视频对学生进行情感的熏陶.

课前准备

收集有关科学家、革命家、家乡名人的图片和录像资料。

教学过程

一.介绍祖冲之

1.出示祖冲之的图片

2.学生自己阅读小短文,了解祖冲之.

3.汇报了解结果

4.教师出示课件图片,简单介绍祖冲之生平。

5.放视频,引导学生边看视频边思考,在祖冲之的身上我们该学习他什么品质。

6.请同学们畅所欲言自己的感受

7.教师小结:祖冲之为科学的发展能够做出了巨大贡献受到世界的尊重.

二.介绍李大钊

1.先出示新旧中国的图片,引导学生了解是共产党推翻了压在中国人身上的三座大山,建立了新中国。没有共产党就没有新中国。图片中的人物就是共产党的创始人之一。

2.四人一组,阅读简介,说说学生对李大钊的了解。

3.出示课件总结李大钊生平。

4.放李大钊牺牲的视频.

5.引导学生说感受。

6.教师总结:许多革命家为了追求真理为了中华民族不再被压迫,牺牲了自己

7.无数的革命前辈用鲜血和生命开创了新中国建国后我们党涌现出来无数的优秀干部为我们的国家建设鞠躬尽瘁换来我们现在的美好生活。出示课件焦裕禄孔繁森。

三.引出课题

1. 对比古代科学家和现代革命家,大家有什么发现?

2. 都是河北人,是我们的家乡人,是值得我们骄傲的家乡人。板书.

四.根据搜集的资料,汇报交流我们河北还有哪些你知道的闻名天下的人物。

1. 根据学生的汇报出示课件。简单了解这些人物。

五. 请学生以自豪的语气向初次来河北的人介绍河北的名人。在这个环节激发孩子们以家乡为骄傲热爱家乡的感情。

六. 布置作业。预习下一课

1.提问:同学们,你们有没有想过20.30之后,你也会成为值得骄傲的家乡人?任何人都该有自己的梦想。闻名天下的人固然值得我们骄傲,可是在自己的岗位上尽心尽力工作的平凡人也是值得我们骄傲的家乡人。

2.引出下一课:《默默奉献的平凡人》

3.布置作业;了解收集你身边在平凡岗位上做出突出贡献为家乡建设尽心尽力的人,了解他们的事迹。