4.呵护绿色家园优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

课题：呵护绿色家园活动目的：1、通过“绿色使者”事迹，激励学生积极投入环保事业。2、引导学生从生活的细微处入手，主动积极参与环保活动。3、通过自身的行动，使学生明白，保护环境是人类共同的绿色事业。教学重点：使学生明白，保护环境是人类共同的绿色事业。教学难点：通过“绿色使者”事迹，激励学生积极

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.呵护绿色家园

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2026-08-06 20:17:37

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学校：岳阳市岳阳楼区洞庭湖学校

4.呵护绿色家园优秀公开课教案

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关键词：4.呵护绿色家园优秀公开课教案

正文

课题：呵护绿色家园

活动目的：

1、通过“绿色使者”事迹，激励学生积极投入环保事业。

2、引导学生从生活的细微处入手，主动积极参与环保活动。

3、通过自身的行动，使学生明白，保护环境是人类共同的绿色事业。

教学重点：

使学生明白，保护环境是人类共同的绿色事业。

教学难点：

通过“绿色使者”事迹，激励学生积极投入环保事业。

教学用具：

课件，课前收集“绿色使者”的资料，寻找身边的“绿色使者”。

教学方法：

教学过程：

寻找“绿色使者”

一、谈话导入：

同学们，通过前面课文的学习，我们已经了解到环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。但在我们身边，有很多人在默默地保护我们生存的环境。他们被称为“绿色使者”。

二、“绿色使者”事迹回放

1、师：闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团”就是令人尊敬的“绿色使者”。

2、播放或阅读《“绿色使者”》的故事（教材P50）

3、讨论：他们为什么被称为“绿色使者”？你知道“绿色使者”的意思吗？

三、夸夸身边的“绿色使者”

1、教师播放课前采访的一位身边的

“绿色使者”的录像。

2、师：像这样的故事和人物，在我们的身边还有吗？把你了解到的在小组里进行交流。 3、教师总结：从同学们的赞叹声中，我们深受鼓舞，我们的家乡将充满绿色，我们生活将充满希望！

四、人人争做“绿色使者”

1、师：你打算怎样向他们学习呢？

2、学生交流。注意重点引导学生从“绿色使者”热爱环保事业的精神，从他们坚持不懈进行环保事业的行为等等方面来谈。

五、我们的环保树

学生将自己做过的环境保护的事迹，写在下卡片上，分享后粘贴到环保树上，有了大家的共同努力，我们的绿色家园一定会更加美丽。

关于本教案的常见问题

Q：4.呵护绿色家园优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.呵护绿色家园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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