1.诚实，不需要理由课时教学实录

诚实不需要理由

教学目标

1、理解诚实的含义及其重要性，知道撒谎的危害性。

2、知道因为“偶尔撒一次慌”也会失去别人的信任。

3、能对自己的行为进行反思，体会诚实是令人轻松坦荡的事

4、让学生了解即使在没有人知道的情况下都要做到诚实，对自己的行为负责。

教学重难点：能对自己的行为进行反思，体会诚实是令人轻松坦荡的事。

活动准备：

、讲砍倒樱桃树小男孩故事

、诚实的晏殊、《狼来了》的故事

课时：1课时

活动过程：

一、动画故事导入，明确活动主题

1、播放学生熟悉的动画故事片《狼来了》。

2、老师问：故事中的小孩为什么会被狼吃掉？

3、学生回答。小男孩一次又一次撒谎，山下的农民伯伯一次又一次被骗后，不再相信他。真的有狼来时，他只有活活地被狼咬死。这都是他撒谎种下的恶果。

4、老师板书活动主题：我不能说谎

5、是的，我们要做一个诚实的孩子，不能说谎。

二、小组讨论交流，揭示诚实含义

1、活动一：小组讨论诚实的行为有哪些？

出示教材第二页两幅图

生汇报：诚实就是说出自己真实的想法

活动二：夸夸我自己诚实的表现。

小结：真正诚实的孩子不只在几件事、几天不说谎，要做到事事不说慌，天天不说慌。

2、活动三：讲讲身边诚实的人和事。

身边有很多诚实的人和事让我们感动，让我们夸夸这些人，讲讲这些事。

3、老师小结：

诚实是一个人最基本的品质，体现在生活中的方方面面。诚实守信，利人又利己，但在我们身边有一些人，当事情发生后却不知该怎样应对，大家快来帮一帮他们吧！

三、设置生活情境，辨析明理导行

情境一：教材3月6日王明宇的日记

1、议一议：怎样帮帮苦恼的王明宇？

2、说一说：你有过小男孩这种心情吗？

3、想一想：你以后遇到这种事怎么做？

情境二：教材中“乐乐该怎么做”的图片文字。

1、讨论：乐乐该怎么做？

2、交流：你认为撒一次慌有没有关系？

情境三：忘掉作业撒谎被揭穿的情境。

1、交流：你想对这个撒谎的同学说什么？

小结：犯了错误不要紧，只要勇敢承认，并勇于改正，同样是一个值得别人信赖的人，请听下面的故事。

四、树立诚实榜样，反思提升自我

活动一：讲故事，树榜样

砍倒樱桃树的小男孩乔治.华盛顿的故事。

1、学生汇报：故事说明什么？

3、小结：一个人犯错误实在平凡不过了，最重要的是要勇于承认错误，并且改正错误，才能少犯错误，直到不犯错误。乔治.华盛顿

给我们作出了榜样。他们的故事告诉我们犯错不要紧，要紧的是能勇敢地自我反思，承认错误，不隐瞒错误。希望小朋友从小养成不撒谎的好品质。

活动二：没人会知道

1、诚实的晏殊

读故事从中感悟。

小结：一个人犯错误是一件很平常的事，重要的是勇于承认错误，并及时改正。

活动三：拓展交流：怎样的谎言是善意的谎言。

1、学生交流：说谎对不对？为什么？

2、举例说说怎样的谎言是善意的谎言。

小结：善意的谎言是爱的谎言，它常常能让糟糕的事情朝好的方向转折，但我们要把它用好，才能不带来伤害。

五、课外实践

1、收集关于诚实的格言、谚语，想想它对你有什么启发？

2、以小组为单位建立“诚实小档案”，记录自己优秀的表现和

违纪的行为，经常自我反思，不断提高。