3 我懂事了板书设计及意图

我懂事了

教学内容：

北师大版《品德与生活》三年级上册第一单元第三课时《我懂事了》。

教学内容分析：

《我懂事了》是北师大版《品德与生活》三年级上册第一单元的第三课时。通过对“温暖的家”这一主题前两节课的学习，学生对自己的成长过程已经有所了解了，并且对于爸爸妈妈对自己的抚育也有了感情触动，以及做自己力所能及的事情的情感。本课首先出示了乐乐随爸爸到单位一天的经历，然后通过一组生活中的照片和书中的对比图，引导学生认识到日常生活中要学会自理，并应承担一些力所能及的家务劳动，再次介绍了母亲节的由来，并请同学探讨父亲节的由来，是为了让学生记住这两个日子，并以自己的方式向父母表达爱意，表示自己已经懂事了，最后引导学生懂得不仅要关心自己的父母，还要关心他人以及要有一颗感恩的心。

教学目标：

1、尊重父母的劳动，了解父母的辛苦。

2、学会关心家庭，增强自己对家庭的责任感。

3、乐于分担家务，料理自己的生活，做自己力所能及的事情。

学习者特征分析：

本课内容从学生的生活实际出发，所以学生接受起来难度不大，主要是通过层层深入，步步引导学生去感受体会，进而去指导自己的

行动。教学中通过一系列正面的素材来引导他们从关心自己身边最亲近的人——父母开始，引导他们感悟父母对自己的爱，知道父母工作的辛苦，懂得为自己的父母分忧，乐于承担家务，料理自己的生活，做自己力所能及的事情，进而关心自己身边的人和事，懂得感恩，使情感得到升华。

教学重点：

尊重父母的劳动，理解父母的辛苦，做个懂事的孩子。

教学难点：

学会关心家庭，增强对家庭的责任感。

教具准备：

课件

教学过程：

一、创设情境，导入新课

1、教师谈话，切入主题

师：同学们通过前面两节课的学习，老师已经知道了你们都有一个温暖的家，你们也知道了自己的成长离不开父母的精心呵护、耐心教育。那么你们打算怎样汇报父母的爱呢？这节课，我们就来讨论怎样使自己成为一个懂事的好孩子（板书课题：我懂事了）。

设计意图：再一次让学生知道自己的成长离不开家庭，感受父母的养育之恩，为下文怎样才能成为一个懂事的孩子做好铺垫。

2、课件播放录音《乐乐的感想》。

有一位叫乐乐的同学，他利用假期里的一天，去了爸爸的工作单

位，看到了爸爸一天的工作情况，心里感触很多，于是写了一篇感想，我们一起来听一听（播放录音同时出示爸爸一天中的几个工作瞬间照片）。

设计意图：同龄人的想法最能引起共鸣，让孩子们听同龄小朋友的介绍来感受父母工作的辛苦，以此来突破教学难点。

二、交流汇报，谈感想

1、畅所欲言谈感想

师：听了乐乐的叙述，你有什么感想呢？

预设：生1：所有的公交车司机都很辛苦，我们要对他们说“谢谢﹗你们辛苦了﹗”

生2：乐乐能体会到爸爸的辛苦，说明他是一个懂事的好孩子。

师：乐乐的爸爸工作辛苦，咱们的父母也同样辛苦。同学们知道咱们和村是个特殊的村庄。在这里，家家户户都有一个大果园，我们的父母长辈一年到头都在这里忙碌着，他们到底在忙些什么呢？（课件出示图片）这些事老师收集的图片，是不是很熟悉呢？看完这些图片，相信同学们一定有很多话要说，那就来说说自己对父母长辈印象最深刻的一次劳作吧。

预设：生1：每年开春，我爷爷每天都要爬到树上修剪果树，奶奶则把剪掉的树枝一根一根的捆在一起背出来。

生2：采摘苹果的时候，爸爸妈妈天不亮就去干活了，中午都顾不上吃饭。

生3：我爸爸在修剪树枝的时候，不小心从树上摔了下来，结果

把要摔伤了。

……

设计意图：这是我们村庄每户居民的真实生活写照。孩子们虽然每天都在经历，却没有用心体会。从通过让他们看、说，让他们深入了解并体会父母长辈的辛苦，从而达到预期的教育目的。

三、学懂事

1、师谈话：是啊，所以，我们要更加心疼我们的父母，他们为了我们的健康成长、为了我们的家付出了太多太多，他们太辛苦了！此时你们已经是三年级的学生了，已经长大了，与小时候比较，你们一定有了很大的进步（出示课件）。看，现在的他们与小时候的他们相比变化多大呀！从他们的话语中你听出了什么？

生：我听出了父母对孩子的爱以及孩子对父母的爱。

师：他们已经懂得了回报父母的爱。生活中你又是怎样回报父母对你的爱的呢？现在就来夸夸自己吧。

生自我评价，夸自己。（师板书：乐于分担家务）

师：还有哪些事情可以不让父母为我们操心？

生找不足，引出要好好学习，客服坏毛病不让爸爸妈妈操心。

师板书并强调：好好学习，客服缺点也是懂事的表现。

设计意图：从正反两方面引导学生知道不只是关心、体贴父母就是懂事的表现，勤奋学习和克服坏习惯也是懂事的表现。

2、知传统，懂感恩

⑴知传统

师：父母的爱是伟大的、是无私的的，她不分时间、不分国家。古今中外父母关心子女的故事多不胜数，你都知道哪些这样的故事呢？

学生交流收集来的古今中外父母关心子女的故事。

师：所以，为了表达对父母的感激之情，便有了母亲节和父亲节，你知道母亲节和父亲节是在哪一天吗？

师介绍母亲节父亲节的来历，并让学生牢记这两个节日。

⑵懂感恩

师：在家你能做个懂事的好孩子，那在外面呢，你们会怎么做呢？

生说看法，并说自己的做法。

师板书：主动帮助他人

3、播放歌曲《感恩的心》

师：我们不仅要感激自己的父母，还要感激自己的老师、朋友以及所以为社会做贡献的人，正是因为这些人我们的社会也会进步，我们的生活才会如此和谐美好。所以我们要永远都要有一颗感恩的心（课件播放歌曲《感恩的心》）。

设计意图：通过欣赏歌曲，使学生懂得回报与拥有一颗感恩的心，使学生的思想得到深层次的升华。

四、总结

通过本节课的学习，你懂得了什么？

五、布置作业

个人制作：根据本课所得写一个准备在今后执行的小计划。

要求：不能三分钟热度，一定要坚持下去，内容不要过多，两三项最好。

板书板书：

我懂事了

乐于分担家务

好好学习，客服缺点

懂得感恩

主动帮助他人