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丰富多彩的社区活动教学目标1.了解社区中正在开展的各项活动。2.积极参与社区中的各项活动。3.了解志愿者活动的积极意义,鼓励学生加入志愿者的行列,成为公益事业的热心人。重点难点重点:积极参与社区中的各项活动,加入志愿者的行列,成为小小志愿者。难点:在活动中学会合作,成为公益事业的热心人。第一课时教学
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3丰富多彩的社区生活优秀教学设计说课稿
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关键词:3丰富多彩的社区生活优秀教学设计说课稿
正文
丰富多彩的社区活动
教学目标
1.了解社区中正在开展的各项活动。
2.积极参与社区中的各项活动。
3.了解志愿者活动的积极意义,鼓励学生加入志愿者的行列,成为公益事业的热心人。
重点难点
重点:积极参与社区中的各项活动,加入志愿者的行列,成为小小志愿者。
难点:在活动中学会合作,成为公益事业的热心人。
第一课时
教学过程
一、社区活动我来说
1.每到节假日,社区都会组织丰富多彩的活动。你参加过哪些活动?
2.参加过的同学介绍社区活动的情景。
二.社区活动我设计
有些社区因为刚刚建议,因为设备不齐全,所以活动不多。今天,让我们来设计一下活动方案。以四人小组为单位,设计活动,要求按以下填写,待会进行方案设计评比:
活动内容:
活动时间:
活动地点:
活动对象:
活动要求:
活动准备:
1.分小组进行设计。注重可行性。
2.小组交流。全班投票。你最喜欢参与哪个活动?(不可行的活动不能参与评比)
小结:像我们这样的活动,就体现了一个社区的小主人形象。
三. 认识志愿者服务活动
1.其实,在许多社区,社区公民都能做主人,设计或主动参与一些为大家服务的事。这就是志愿者活动。
2.看课文17页。哪些活动我们页能做?
3.有些同学因为怕难为情,不敢参与这些志愿者服务,你有什么好建议?
我做了几个垫子,想送敬老院,又怕诱人笑话我……
社区组织拔草劳动,我很想为社区服务,可又不敢主动去报名,怎么办?
讨论交流。
四、让我们积极行动起来,成为社区活动的热心人。
1
第二课时
教学过程
获奖社区活动,模拟。
1.组织报名。
2.组织活动。
3.讨论活动注意事项。
4.学生活动。
5.活动后的反馈及活动设计的重新修改。
2
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关于本教案的常见问题
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