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学科:品德与社会年级:三年级任课教师:李竹清课题我国的行政区域1、初步了解全国省级行政区的数量和名称,及它们在中国政区图中的位置。目标要求教学重点教学难点教师准备学生准备2、通过学习,初步培养学生看地图的能力,能够寻找祖国的34个孩子。3、感受祖国的幅员辽阔,激发学生热爱祖国之情。初步了解全国省级行
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1我国的行政区PPT及课堂实录内容
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正文
学科:
品德与社会
年级:
三年级
任课教师:
李竹清
课题
我国的行政区域
1、
初步了解全国省级行政区的数量和名称,及它们在中国政区图中的位置。
目标
要求
教学
重点
教学
难点
教师
准备
学生
准备
2、通过学习,初步培养学生看地图的能力,能够寻找祖国的34个孩子。
3、感受祖国的幅员辽阔,激发学生热爱祖国之情。
初步了解全国省级行政区的数量和名称,及它们在中国政区图中的位置。
感受祖国的幅员辽阔,激发学生热爱祖国之情。寓知识与趣味活动中。
Ppt 中国政区图拼图
教学过程
谜语:一朵红花头上戴,一件花衣身上盖。天还没亮就起床,唱得太阳升起来。(公导入
鸡)
师:对了,这个谜语的谜底就是一只大公鸡。你瞧,一只漂亮的,意气奋发的大公鸡。
学习
过程
谈话:祖国妈妈就像一只引吭高歌的雄鸡屹立在世界东方。
1、了解祖国的大小。
中国领土面积960万平方千米,相当于26个日本的大小。
2、认识地图,寻找祖国的34个孩子。
中国省级行政区歌谣:
3、认识长江、黄河的流经区域
4、了解祖国的心脏
因为北京是祖国妈妈的心脏,是我国的首都,是我国政治、经济、文化的中心。
5、拼图游戏
拓展
了解省级行政单位轮廓
1、祖国妈妈有多少个孩子?
2、有哪几个直辖市?
3、哪几个特别行政区?
4、几个省?
当堂
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