Unit 2 Sam ate four hamburgers.第一课时导学案｜教案在线预览

资料摘要

Module 3 Unit 2 Sam ate four hamburgers. 一、教材分析与学情分析本课为小学五年级下册模块3第二单元的语音教学部分，主要内容是学习5组字母组合在单词中的不同发音。学生有一定的基础，基本能通过拼读单词总结发音。二、教学目标1、知识目标能熟练读出例词，并通过拼读例词

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 Sam ate four hamburgers.

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

114

下载次数

更新时间

2018-04-28 19:47:00

来源学校

学校：茂名市茂南区山阁中心小学

Unit 2 Sam ate four hamburgers.第一课时导学案

未知

2018-04-28 19:47:00

114

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Unit 2 Sam ate four hamb…第一课时导学案

正文

Module

3 Unit

Sam

ate

four

hamburgers.

一、教材分析与学情分析

本课为小学五年级下册模块3第二单元的语音教学部分，主要内容是学习5组字母组合在单词中的不同发音。学生有一定的基础，基本能通过拼读单词总结发音。

二、教学目标

1、

知识目标

能熟练读出例词，并通过拼读例词，感知字母组合在单词中的发音。

2、

能力目标

引导学生养成动脑、动口的好习惯，初步形成自主学习的意识。

3、

情感目标

提高学生学习英语的兴趣，鼓励学生积极参与课堂活动。

三、教学重难点

重点：5个字母组合在单词的发音

难点：相同的字母组合在单词中的不同发音

四、教学准备

课件、单词卡片

五、教学过程

Step

Preview 复习

Activity

Step

Presentation 1、

出示词卡，学生认读单词。

2、

拼读单词，总结字母组合在单词中的发音。

3、

跟读音标和单词。

4、

认读带有例词的句子。

用相同方法教授后面几组

Step

Practice Tick

cross.

Step

Listen

and

say.

Then

chant. 1、

看图，说说看到什么食物？

2、

用“I

like……”说句子。

3、

逐句跟读歌词。

4、

看动画，感知。

5、

跟录音读歌谣。

6、

和动画一起说歌谣。

Step

Homework

六、板书设计

Module

3 Unit

2 ea,ee

teacher

see

Sam

ate

four

hamburgers.

ear

ere,eir head

ear

bear

where bread

hear

pear

their

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Sam ate four hamburgers.第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Sam ate four hamburgers.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Unit 2 Sam ate four hamburgers.第一课时导学案