演唱小红帽教学实录｜教案在线预览

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对应课文《演唱 小红帽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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《小红帽》音乐教案执教教师：陶玉洁教学目标： 1、学唱歌曲《小红帽》，能够有节奏的朗读歌词。2、学会歌曲《小红帽》，并体会歌曲欢快、活泼的情绪。3、引导学生根据歌词即兴创编动作，并进行歌表演。教学重点：听唱歌曲，感受歌曲的情绪。教学难点：指导学生用轻巧的声音唱好歌曲，注意一字多音处词曲的搭配。

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱小红帽

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更新时间

2018-04-25 08:26:00

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学校：重庆市九龙坡区九龙镇九龙小学

演唱小红帽教学实录

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关键词：演唱小红帽教学实录

正文

《小红帽》音乐教案

执教教师：陶玉洁

教学目标：

1、学唱歌曲《小红帽》，能够有节奏的朗读歌词。

2、学会歌曲《小红帽》，并体会歌曲欢快、活泼的情绪。

3、引导学生根据歌词即兴创编动作，并进行歌表演。

教学重点：听唱歌曲，感受歌曲的情绪。

教学难点：指导学生用轻巧的声音唱好歌曲，注意一字多音处词曲的搭配。

教学用具：多媒体、课件、钢琴等

教学过程：

一、兴趣激起，能力培养

1、师生问好！

2、导入：小朋友们，上节课老师让你们回去看小红帽的故事，都看了嘛？谁能说一说小红帽是一个怎样的孩子？

生：看了，是一个活泼可爱、聪明、机智、勇敢、亲切、善良、不怕困难、的孩子。

师：那你想不想做一个勇敢的小红帽？生：想

师：慢！小红帽说：光说可不行，我得考考你。下面这几关你能过吗？

3、第一关：练一练

（提示学生用轻巧的声音来唱）

模唱旋律，认识连音线：

1 2 3 4 | 5 3 2 1 | 2 3 | 1 1 || a lu lu lu lu lu lu lu lu lu 二、新授活动，体验情感

第二关：唱一唱

1、师：聆听《小红帽》，边听边想歌曲的速度是怎样的？给你带来怎样的心情？（播放歌曲，第一次聆听）

2、拍一拍

师：在唱歌曲之前，我们来拍拍下面的节奏，你会吗30秒钟练习（先读节奏）

 X X X X | X X X | X X X | X X || 他

家

住

在又远又僻静

的地

方

师：现在给他加上词来读一读。

 X X X | X X X | X X X | X X || 当太

阳下

山岗，我要

赶回家

有节奏的读歌词，边读边拍节奏。

3、将歌词有节奏的读一读，看有没有不认识的字。

师生语句接龙

4、聆听歌曲，生默唱，对口型。（播放《小红帽》范唱）

5、随琴用“lu”哼唱旋律

6、师生合作，加上歌词随琴轻唱（师伴奏）

7、生完整的演唱歌曲

8、师范唱，歌曲处理

师：你听，老师唱的和你们唱的有什么不一样？

9、完整的演唱歌曲

师：小红帽在去外婆的路上心情怎么样？

生：开心的、快乐的。。。。

师：那就请同学们带着开心、快乐的情绪和轻巧地声音来演唱歌曲吧!（播放范唱《小红帽》）

10、分小组演唱

三、展示表现，拓展创造

第三关：跳一跳

1、为歌曲创编舞蹈

师：小红帽说，你们都是一群机智勇敢、聪明可爱的小朋友，希望你们继续加油！

2、小组讨论

师：现在小组讨论创编，统一动作。

（师适当指导，可指导学生边唱边表演。）

3、小组展示、评价

四、小结。

现在你们就是可爱、勇敢的小红帽，小红帽们，唱着歌快乐的离开教室吧！

关于本教案的常见问题

Q：演唱小红帽教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱小红帽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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演唱小红帽教学实录