演唱 阳光牵着我的手特级教师教学实录

《阳光牵着我的手》教案

一、教学目标：

1、能用饱满的情绪演唱歌曲，知道歌词中“太阳”的深刻寓意。

2、掌握附点音符、休止符、力度记号在歌曲中的表现。

3、通过学习歌曲激发学生热爱祖国、热爱共产党，树立永远跟党走的坚定信念。

二、教学重难点：

1、能够声音明亮、情绪饱满地演唱歌曲。

2、掌握附点节奏、休止符的唱法和作用。

三、教学过程：

【激趣导入】 谜语：天上一伙伴，

相貌常在变。

正面光灿灿，

背面永不见。看谁猜的最快。

答案：太阳。

每当我们看到阳光你的心中会有什么样的感觉？（温暖光明）

阳光明媚的天气总是能给人带来美好舒畅的心情。今天老师将要和大家一起学习一首与阳光有关的歌曲，阳光牵着我的手。（板书课题）现在我们一起来聆听一下这首歌曲。

【学习新歌】

1、聆听歌曲

注意在听的同时思考这样一个问题：这首歌是用什么样的情绪演唱的？歌曲是几拍子的？

2、师范唱歌曲

下面再来听老师把这首歌演唱一遍，请同学们看着课本的歌词，想一想：

（1）

歌曲里的“太阳”、“阳光”的含义是什么？（指的是共产党）

（2）

“小窗口”、“家门口”指的是什么？（指的是我的心）

没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有我们今天的幸福生活，让我们带着对党的感恩和跟党走的坚定的信念，有感情地演唱歌曲。

3、用la模唱曲调

讲解歌曲中的力度记号、休止符等应注意的问题。

讲解：附点八分音符节奏 X .X ，加入歌曲再读一读

阳.光；

四分休止符：0 力度记号：mf 中强 f 强

注意：歌曲欢快活泼，充满活力，表达感情的方式非常直接，在演唱时吐字要清楚，附点八分音符节奏要唱得跳跃而有弹性，表达出愉快的心情；

4、有感情朗读歌词。注意咬字和朗读的节奏，字正腔圆。

5、学唱歌曲的第一段歌词两遍，注意演唱情绪把握。

6、小组合作自学第二段。再进行齐唱。看看哪个小组合作

的最好。

7、齐唱歌曲

8、完整有感情地演唱歌曲。

9、男女生唱、小组接龙唱。

【巩固练习，拓展延伸

】

1、歌曲会唱了，老师今天给大家带来了几件打击乐器，并且也编配了一组打击节奏，请哪位伴奏师上来演奏一下？（找同学演奏，其他同学演唱歌曲）

2、男女生轮唱歌曲，另找一组同学打击伴奏。

【完美结课】

同学们，通过今天的学习，让我们明白了一个什么样的道理呢？那就是没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有现在幸福安定的生活。我们新世纪的少年儿童应该树立永远跟党走的坚定信念，让我们心存感恩。把最美好的祝福送给我们的祖国妈妈，心存阳光，开心与快乐将会陪伴你度过每一天。

【教后反思】

要求学生通过学习歌曲，掌握歌曲的演唱情绪，把握好歌曲要表现的意境，激发学生团结友爱，从小树立永远跟党走的坚定信念，时刻不忘党的教诲。学会心存感恩，心存阳光，热爱祖国的高尚情操。在本节课的教学过程中,我个人认为重难点突破扎实成功，目标也明确。但也存在不足，主要有

以下几点：

1、教授歌曲一环节占用时间过长，导致课前设计好的拓展一环节没有实现直接过渡到结课。这是本节课的最大失误。

2、学生演唱的情绪积极性不够浓厚，没有达到预想的效果。

在以后的教学工作中应加强业务学习，不但要备好教材，更要注重备好学生，因材施教。