C优质教案设计

滦县雷庄镇曹各庄小学课时备课教学设计专用笺

科目：

英语

班级：

三年级

设计人：

门小靖

教学内容

共

6 课时

课

时

目

标

教学重点：单词的发音和书写 教学难点：了解这五个字母在单词中作为首字母时的发音，并能根据字教学重点、难点

母在首位的发音判断一些简单单词的读法。

Unit 4 We love animals

领导签字

第

3 课时

课型

New

1、认识会读五个字母j\k\l\m\n,并会进行大小写的书写。 2、了解这五个字母在单词中作为首字母时的发音。 3、能根据字母在首位的发音判断一些简单单词的读法。

教法

学法

教学准备

板书设计

教学程序

疑探导学，自主合作

自主、合作、探究

多媒体课件

Unit 4 We love animals jeep jump Kate kite leg long milk mum nose noodles

教学过程

Step1：Warming up 教学意图

利用字母卡复习前边创设情境，1、

利用字母卡复习前边学过的字母，并引出新字母。 学过的字母，并引出新2、

教师学生一起读字母和相关的发音。 字母。

引导质疑。

3、

练习字母操。

自探新知，1、教师板书大小写，学生书空，并观察大小写的区词，让学生初步感知

。

别。 引导自学。

2、学生在书上描写字母。 3、呈现教学卡片并读单词，让学生感知每个字母在

单词中的发音。

Step2 Presentation 呈现教学卡片并读单

合探解疑，

共同学习。

运用拓展，跟踪训练。

小组合作学习，推测出每个字母的发音。

小组合作。

质疑再探，解疑答惑。

课堂总结，畅谈收获。

练习字母操。巩固知1、播放录音并跟读。 识。

2、完成听力活动。 3、练习字母操。 4、书写练习

小组合作学习，解开疑围绕单词jeep jump Kate kite leg long 惑。

milk nose noodles小组合作，拼读单词。

Step4 Summary

What do you have learned? 1.让学生们自由发言这节课都学了什么

学生分小组畅谈收获。

2.让发言学生带领朗读学到的内容

3.一起朗读黑板上总结的内容

Step5 Homework

1、听读本课和下一页五遍。 2、书写字母大小写各两行

教后感