2 为了大家共同的需要ppt配套的教学设计及说课稿

北师大版《品德与社会》三年级下册第四单元第二主题

《变化中的社区》教学设计

执教老师

新塘街道瑞鹊小学

王婉清

指导老师

新塘街道瑞鹊小学

柯锦雄

新塘街道瑞鹊小学

钟跃进

【教材简析】

《变化中的社区》是北师大版《品德与社会》三年级下册第四单元第二个主题的其中一节内容。学生在课前了解和认识了不同的社区的区别，在此基础上通过调查和访问来了解社区的过去和现在的情况，从而感受社区发生的巨大变化，体会到社区的进步与发展是许多人努力和劳动的结果，进而热爱自己的社区。

【学情分析】

这堂课，着眼于“变化”。我们教学的对象是小学生，他们对于社区的过去并不了解。所以，在了解社区过去的板块，我们课前安排了采访家里老人和查找资料等环节，让他们从长辈的叙述中，从相片的对比中，去感受社区当时面貌的落后。而对于社区现在的面貌，都是学生日常看到的、接触到的，所以我们安排了学生分组实地调查，在调查中获得了一手的资料，课堂上通过今昔对比的汇报方式，进一步去感受社区翻天覆地的变化，从而激发学生关爱社区、热爱家乡的情感。

【教学目标】

1、通过调查访问、收集资料，了解自己所在社区住房、道路、环境卫生和文化

生活的变化。

2、通过新旧社区多角度的对比，使学生体会到社区发展，乃至社会的进步。

3、激发和增强学生对所在社区、家乡的热爱之情。

【教学重难点】

通过家乡以前和现在的对比，感受社区发生的巨大变化。

激发和增强学生对所在社区、家乡的热爱之情。

【课时安排】

1课时

【课前准备】

1、课前布置学生以小组合作的方式开展调查活动，搜集反映社区住房条件、道

路建设、环境卫生、文化生活等变化的图片及资料。

2、反映新塘街道变化的图片、视频。

【教学过程】

课前活动：

观看“上郭社区简介”视频

活动一、饱览今朝谈感受

1、谈发现：孩子们，从短片中你们发现了什么变化？

2、揭示课题：短片让我们清楚地知道：上郭社区的方方面面都发生着巨大地变化。它都有哪些变化呢？让我们一同走进上郭社区，探究它的前世今生。这节课我们就来聊一聊《变化中的社区》。（板贴课题）

【设计意图：活动一设计从观看视频入手，让学生在直观的视觉体验中感受变化，既为教学环节的展开创设情境，又激发学生了解自己社区发展变化的兴趣，为学生的情感升华作好了准备。】

活动二、今昔对比看变化

㈠明确要求：

各小组汇报：你们是从哪些方面来介绍上郭社区的发展变化呢？

①

借助课前收集的资料和调查表，在小组交流，并选派代表汇报，时间3分钟；

②请按以下方式交流：我们调查的内容是（

）的变化，调查方式是：（

），我发现了过去（

），现在（

）。

㈡合作交流： 组内成员相互交流讨论。

【设计意图：这一环节将学生分成6个学习小组，大家在组内汇报，交流分享自己的调查成果，大家互通有无，大大提高了学习效率。】

㈢小组汇报：

汇报一：住房条件

⑴住房对对碰：预设从高低、新旧等方面加以对比

⑵资料补充：城乡改造，社区正逐步走向城市规范化（播放梅岭小区视频）

⑶方法导行：图片和视频，都属于资料搜集，资料搜集是品德学科一种有效的调查方式。

汇报二：道路小组

⑴道路对对碰：宽窄、凹凸平坦或交通工具等方面对比

⑵方法导行：实地考察和采访询问也是一种有效的调查方法。

⑶资料补充：

道路的发展，给上郭社区带来了经济上的发展，有1500米的汽车走廊；著名企业卡尔美；丽景湾国际家具体验中心。

汇报三：环境卫生

1、观看环境卫生采访视频，生畅谈感受

2、资料补充：

社区整治污水排放；废弃石窟将建设社区公园和老年活动中心。

汇报四：文化生活

1、文化生活对对碰：娱乐方式、玩具种类等方面对比

2、观看社区文化生活活动剪影

㈣课堂小结：

㈤欣赏上郭社区美景

师加以介绍：黎刹广场、瑞鹊小学、24小时移动图书站、晋华公园、爱心亭等。

活动三、探究变化寻原因

1、小组讨论：

上郭社区为什么会有这么大的发展变化呢？

2、小结：社区变化是因为有个人的努力拼搏，建设者的汗水和心血，还有科技的发展和国家的政策。

3、联系实际，授予“志愿服务队”授带：

作为上郭社区的一员，你们能为评选最美乡村做些什么呢？（学生畅谈想法）

活动四、展望新塘新面貌

1、播放“芯”小镇报道

2、资料补充：

（出示图片，师解说：目前新塘街道正在努力将晋华集成电路企业打造成国内首家技术一流企业；福厦“高铁新区”途经新塘街道，预计筹建实验小学和幼儿园等；新塘街道还预计建设

“法治文化公园”。）

3、情感升华：新塘未来的宏伟蓝图需要我们在座的每一位同学共同参与，共同建设。相信新塘的明天一定会越变越美好！（板贴：新塘的明天更美好）

【设计意图：通过观看视频、欣赏图片，激发情感，在交流与对话中探究社区的发展变化，体会社区的发展与进步是人们辛勤建设的结果，从而激发对社区的热爱之情。】

五、描绘新塘新蓝图

通过绘画的方式，展开想象的翅膀，描绘新塘的新蓝图，内容可从住房、道路、环境卫生和文化生活等方面选材。

板书设计：

变化中的社区

住房条件

道路建设

环境卫生

文化生活

……

明

过去

明天更美好

现在