登上世界屋脊教学设计一等奖
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登上世界屋脊教学设计一等奖
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正文
1、
知道青藏高原的位置、范围和地形特点；知道青藏高原冬寒夏凉的气候特点，特有的农作物和牲畜；了解藏族人民的悠久历史和文化传教学目标
统。 2、
初步会填青藏高原图。 3、
培养尊重藏族人民的思想感情。
教学重点
青藏高原的位置、范围和地形特点。
教学难点
青藏高原的位置、范围和地形特点。
教学方法
讲解、交流
知道青藏高原的位置、范围和地形特点；知道青藏高原冬寒夏凉的气候特点，特有的农作物和牲畜；了解藏族人民的悠久历史和文化传统。
教学设计：
二次备课
教学准备
[来源:Z|xx|k.Com]一、青藏高原的特点。[来源学§科§网Z§X§X§K]
[来源学科网ZXXK]1）
学生读图指出青藏高原的位置：我国西南部，包括青海、西藏和四川西部，
[来源学_科_网][来源学。科。网]
2）
教师指示青藏高原的面积及它占全国的面积的比例（四分之一）。得出青藏高原
的第一个特点：面积大。
3）
分析青藏高原的海拔高度。第二特点：海拔高。是世界上最高的高原，称“世界屋脊”。
4）
找到喜马拉雅山、一般说来珠穆朗玛峰，指出
第三个特点：多高山。
二、青藏高原的气候特点及特有的农作物和牲畜。
1）
回忆地势和气温的关系（高山雪峰，冰川广布）
2）
分析青藏高原的气候：冬寒夏凉（降水稀少，日照长，昼夜温差大）。
三、总结本课内容，布置作业。
四、课堂小结：
今天我们学到了什么？
板书设计：
登上世界屋脊
一、青藏高原的特点。
二、青藏高原的气候特点
三、特有的农作物和牲畜
教后小结
2011～2012学年度
优
点
不
足
改进
措施
教师：
2012～2013学年度
教师：
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来自：学校：康县碾坝中心小学
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