资料摘要

《半屏山》教学设计次营中心学校乔思思学习目标:1、能用自然优美的歌声有感情地演唱歌曲《半屏山》(重)2、能与同学合作,用编创的节奏来为歌曲伴奏。(难)学习过程:一、组织教学1、用科尔文手势辅助练唱音阶。2、发声练习。(用清晰,富有弹性的声音演唱“ha”)二、新课导入直接谈话导入:在中国的东南部,有一

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:演唱 半屏山
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
185
下载次数
0
更新时间
2018-04-17 09:03:00
来源学校
学校:阳城县次营镇中心学校

演唱 半屏山ppt课件教学实录

未知
2018-04-17 09:03:00
185
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:4
第 1 页,共 1 页

演唱 半屏山ppt课件教学实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:演唱 半屏山ppt课件教学实录

正文

《半屏山》教学设计

次营中心学校

乔思思

学习目标:

1、能用自然优美的歌声有感情地演唱歌曲《半屏山》(重)

2、能与同学合作,用编创的节奏来为歌曲伴奏。(难)

学习过程:

一、组织教学

1、用科尔文手势辅助练唱音阶。

2、发声练习。(用清晰,富有弹性的声音演唱“ha”)

二、新课导入

直接谈话导入:在中国的东南部,有一座山被削成两半,一半在福建沿海,一半在台湾。今天我们就来学习一首跟这座山有关的歌曲,名叫《半屏山》。

三、新

授

1、初听歌曲,跟老师节拍互动。(拍手,拍肩)

问:这首歌曲是几拍子的,强弱关系是什么。

2、再听歌曲,感受歌曲旋律并划分乐句。

3、师拍击节奏,生模仿。

(

XXX

XXX

X

X

X)

4、按要求视唱曲谱。

5、学唱歌词有感情的演唱。

(注意:装饰音、休止符、最后一句)

6、小组练唱,师巡视指导。

四、创作实践

1、用指定节奏型编创两小节节奏。

(

X

XX

XXX

)

2、用编创的节奏为歌曲伴奏。

3、分组合作完成歌曲。

五、总结

完成好一首歌曲,需要同学们的精诚合作,就像大陆和台湾一样,虽然不在一起,但两岸同胞的心永远是在一起的。愿我们的祖国早日统一!

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-17 09:03:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 185
  • 积分: 4
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_63362

来自:学校:阳城县次营镇中心学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:演唱 半屏山ppt课件教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《演唱 半屏山》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。