唱歌　红眼睛　绿眼睛第二课时教学实录｜教案在线预览

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一下音乐自信自主合作探究学案导学助你成功主备：马莉审核：熊志祥第1周课题：《红眼睛绿眼睛》导学案【学习目标】学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。【学习重点】掌握四分休止符。【学习难点】注意歌曲音准的把握。【学习过程】1通过MV了解歌曲。2朗读这首歌的歌词。3听老师哼唱或弹奏旋律唱好音准。4分组分段学唱抠节

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所属课文：唱歌　红眼睛　绿眼睛

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2018-04-20 14:01:00

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学校：天门杭州华泰小学

唱歌　红眼睛　绿眼睛第二课时教学实录

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关键词：唱歌　红眼睛　绿眼睛第二课时教学实录

正文

一下音乐

自信自主

合作探究

学案导学

助你成功

主备：马莉

审核：熊志祥

第1周

课题：《红眼睛

绿眼睛》

导学案

【学习目标】

学唱歌曲《红眼睛

绿眼睛》。

【学习重点】

掌握四分休止符。

【学习难点】

注意歌曲音准的把握。

【学习过程】

1通过MV了解歌曲。

2朗读这首歌的歌词。

3听老师哼唱或弹奏旋律唱好音准。

4分组分段学唱抠节拍，情感，普通话细节。

5确定站姿，齐唱

导学设计

【导学目标】

1、学唱歌曲《红眼睛

绿眼睛》，能准确地“唱”好四分休止符。

2、通过音乐游戏“红灯停绿灯行”，感受休止符的作用。

3、根据“红牌”“绿牌”提示，学生能在心里默唱歌曲《红眼睛

绿眼睛》片段。

【导学重点】

让学生掌握四分休止符。

【学习难点】

引导学生把握歌曲的节奏、音准、气息。

【导学过程】

1【认识歌曲】

让学生听MV，先通过来MV让学生初步歌曲。

2【了解歌曲】

歌曲运用生动的比喻“红眼睛

绿眼睛”，形象地概括了“红灯停

绿灯行”的交通规则。

3【简谱拆解分析教学】

（1）【

节拍】

在黑板上举其中两个小节画上节拍的箭头，告诉学生打好节拍。

（2）【特殊音符标记】

让学生认识反复记号，知道歌曲中出现反复记号时应该怎样唱。

（3）【音准分小节练习】

每一小节的音准用钢琴抠出来，带领学生唱。

（4）【情感融入】

通过学唱歌曲《红眼睛

绿眼睛》，让学生知道简单的交通规则。

我们将其中歌词整为分小节处理，每段用钢琴旋律纠正音准。

（6）【分组教唱】

分组分段的教唱这首歌，歌曲中出现了

一下音乐

自信自主

合作探究

学案导学

助你成功

主备：马莉

审核：熊志祥

第1周

反复记号，要多练习，培养团队协作能力。

（7）【齐唱】

在分组学唱时把声音整齐化一，全班站好歌唱姿态，齐唱。

【课堂小结】

今天学习了《红眼睛

绿眼睛》这首歌，让我们知道了简单的交通规则，以后在生活中可以运用。

【学生学习情况】

【教后反思】

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　红眼睛　绿眼睛第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　红眼睛　绿眼睛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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