Unit 1教学设计案例｜教案在线预览

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Unit1 Robots will do everything 教学目标：1、学生能听懂、会说并认读单词和词组：robot, everything, one day, housework, learn, our, that 2、学生能听懂、会说并认读句子: One day, robots will

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1

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2018-04-13 10:45:00

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学校：舞钢市第一小学

Unit 1教学设计案例

未知

2018-04-13 10:45:00

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关键词：Unit 1教学设计案例

正文

Unit1 Robots will do everything 教学目标：

1、学生能听懂、会说并认读单词和词组：robot, everything, one day, housework, learn, our, that

2、学生能听懂、会说并认读句子: One day, robots will do everything. 3、

能够用will描述未来将要发生的事。

教学重点：

1、学生能听懂、会说并认读单词和词组：robot, everything, one day, housework, learn, our, that

2、学生能听懂、会说并认读句子: One day, robots will do everything. 教学难点：

能够用will描述未来将要发生的事。

教学准备：

多媒体、点读笔、图片、单词卡

教学过程：

Step 1: Warm up Listen and act : e.g: wash clothes, watch TV, run, walk, play the flute, play football,

jump, do homework, make a cake, row a boat, play table tennis.（运用肢体语言来复习动词及动词词组，为本课will 的学习做好铺垫)

Step 2: Presentation Show a robot to the class and say “Today we’re going to talk about the robots.”

1. Describing the robots, it can sing. It can dance. One day, robots will do everything. (运用图片展示robot的含义) 2. Ask to the students : “What else will the robots do?”

(让学生看课件了解机器人能做什么不能做什么)

3. Now show the text to the students. Look at the book and ask.

a. What can Daming’s robot do?

b. Will robots do the housework?

c. Will robots help children learn? ... Write the answers on the board. And talk about the sentences:

It can walk.

It can talk. They will do the housework.

They will help children learn.

4. Write the sentence on the board: One day, robots will do everything. (替换句中动词及动词词组，让学生运用所学，同时理解one day的含义) Step 3: Teacher-student interaction Look at Patr4 in the book and talk about what the robots will do in the future.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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