律动　快乐小舞曲精品学案｜教案在线预览

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《快乐小舞曲》教学设计刘艳灵教学目标1.学会歌曲《快乐小舞曲》，能背唱歌曲。2.能随音乐进行简单的集体舞，动作整齐有韵律感。教学重、难点1. 背唱歌曲。2. 能进行集体舞表演。教学过程一、导入欣赏《快乐小舞曲》集体舞视频。师：今天上课前呢，老师想带领同学们先欣赏一段舞蹈。师：这段舞蹈的音乐来自我们今

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所属课文：律动　快乐小舞曲

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2026-03-09 13:17:36

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学校：巴彦淖尔市临河区第八小学

律动　快乐小舞曲精品学案

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关键词：律动　快乐小舞曲精品学案

正文

《快乐小舞曲》教学设计

刘艳灵

教学目标

学会歌曲《快乐小舞曲》，能背唱歌曲。

能随音乐进行简单的集体舞，动作整齐有韵律感。

教学重、难点

1. 背唱歌曲。

2. 能进行集体舞表演。

教学过程

一、导入

欣赏《快乐小舞曲》集体舞视频。

师：今天上课前呢，老师想带领同学们先欣赏一段舞蹈。

师：这段舞蹈的音乐来自我们今天要学习的歌曲《快乐小舞曲》。

二、《快乐小舞曲》歌曲学习

师：现在就让我们一起来欣赏一下歌曲吧！在欣赏的同时呢，你感受到歌曲的情绪是优美、抒情还是欢快、活泼的呢？

师：同学们回答的真棒，下面跟着老师有节奏地读一读歌词吧。（第一遍教师领读，第二遍用小乐器有节奏的朗读）（重点强调哗啦啦、滴哩哩等歌词）

师：同学们读的真好，那我们再来听一听歌曲并观察一下这首歌曲的乐谱有什么特点。这句和哪一句相同，这一句和这一句又有哪些不同。（

总结：第一、三句相同，第二、四句只有最后一个音不同，其它

也都相同。）

师：这位同学真聪明，下面跟着老师的琴声学唱一下歌曲吧。（重点教唱哗啦啦、滴哩哩等词）

师：让我们带着欢快活泼的情绪完整的演唱一遍歌曲吧！

师：下面我们来分组演唱，看哪一个组可以得到小红星。

三、学跳集体舞

师：歌曲学会了接下来我们要学跳舞蹈。我们再来看一下，看看你从视频中学会了什么动作。（分组跳、学生单独跳）

师：能在这么漂亮可爱的校园里，教室里学习玩耍，大家快乐，快乐。最后让我们边唱边跳结束今天的音乐之旅啊。

关于本教案的常见问题

Q：律动　快乐小舞曲精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《律动　快乐小舞曲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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