4、同一个世界，同一个梦想优秀教案范文

《同一个世界,同一个梦想》教学设计

武汉市蔡甸区第四小学

潘侠

教学内容：(鄂教版)六年级品德与社会下册

第一单元

中国在世界舞台上

第四课

同一个世界,同一个梦想

第一课时

百年奥运，中华圆梦

教学目标：

（一）情感、态度、价值观：

引导学生从中国体育事业的发展，感受祖国的进步与发展以及国际地位的不断提升，激发民族自豪感和责任感。

（二）行为与习惯：

1、引导学生关注中国体育事业发展过程中的成就。

2、养成愿意倾听他人意见，乐于和同伴交流看法，努力达成共识的习惯。

（三）知识与能力：

1、了解我国参加奥运会和申办、举办奥运会的基本情况。

2、培养学生通过多种途径搜集资料的能力及互助合作的能力，逐步培养学生运用现代信息技术帮助学习的意识。

教学重难点：

了解我国参加、申办、举办奥运会的历程，感受祖国的进步与发展，激发民族自豪感和责任感。

教学准备

教师准备:北京奥运会的有关图片、视频资料;全民健身活动图片。

学生准备:收集北京奥运会的相关资料和全民健身的信息资料。

教学过程

一、激发兴趣，导入新课。

1、师生交谈，引出话题：同学们，作为一名中国人，历史将让我们牢牢记住这一天——2008年8月8日！因为这一天，第29届奥运会在我国举办！这一天，北京令世界瞩目！

2、引导：

2008年8月8日是个让全中国人为之骄傲,让全世界人们都为之震撼的日子,北京奥运会成功主办。你们可知道,为了这一天,中国人整整昐了一百年。这是为什么?

现代奥运会创办于1894年,每四年举办一次,可是几十年过去后,却没有见到一个中国人的身影。让我们回到100年前的奥运赛场，回到100年前的中国，重温先辈们的奥运梦！

二、自主学习，了解中国奥运历程。

（一）旧中国的奥运之路

1908年的《天津青年》杂志向向国人提出了三个问题：中国什么时候能派运动员参加奥运会?什么时候能得到一枚金牌?什么时候能举办奥运会?这三个沉甸甸的问号没人能够回答。你们能回答吗? 1.引导学生阅读教材并思考：

（1）参加1908年伦敦奥运会的国家有哪些？中国有没有参加？

（2）如果你生活在那个时代，你有什么心愿？

（3）中华民族先辈们有一个什么样的梦？

补充资料: 中国短跑第一人刘长春得到张学良将军的资助,“单刀赴会”,参

加第10届洛杉矶奥运会。他在一望无际的大海上漂泊了21天,在身体严重脱水的情况下参加比赛。就这样他一人代表着中国队,在看台上陌生和异样的眼神中,最终没有获得成功。

1936年柏林奥运会,中国队全军覆没。柏林奥运会中国代表团提前两个月出发,途经东南亚各国,沿途比赛卖艺。他们住最差的旅馆,吃最简单的伙食,到达柏林时一个个面黄肌瘦,体力严重透支。只有掉杆跳选手符保卢ー个人进入了复赛。可怜又可敬的符保卢甚至没有一根属于自己的撑杆,每次比赛都向外国运动员借用,最终还是被淘汰了。

中国人被称为“东亚病夫”。

2.引导学生交流以上话题：1908年的伦敦奥运会，有着四万万同胞的中国，竟派不出一名运动员参加，难怪同学们会和先辈们一起发问——中国何时能派一人参加奥运会？何时能派一队参加奥运会？何时能在自己的国土上举办一届奥运会？

3.小结:贫穷落后,国弱人衰,奥运成了我们中华民族一直在追寻的梦!(板书:寻梦) （二）新中国的奥运之路

1.奥运历程你说我说: 新中国成立后,中国体育事业蓬勃发展,奥运离我们不再遥远。说说你了解到的我国参加奥运会的情况。

(生分组交流收集的资料) 师引导关注以下内容,并引起学生思考

(1)1984年,许海峰在洛杉矶奥运会夺得了第一枚金牌,从此打破

了中国在哭运史上金牌“零”的突破。(课件:许海峰夺冠画面,国歌响起)提问:这一刻,中华人民共和国的国歌终于飘荡在了奥运会的会场上。这一刻,你想对许海峰说什么? (2)出示中国参加历届奥运会的奖牌榜(课件出示),你从中发现了什么? 小结:祖国的繁荣,国运昌盛,我们的奥运健儿不断刷新着历史记录,为了一个共同的梦想我们在不停地追逐。(板书:追梦) （三）北京奥运之路

1.申奥成功情景再现: 让我们再次回到2001年7月13日22时那庄严神圣的一刻吧。(课件播放申奥成功录像)。奥运选择了北京。为了五环旗下的梦想,我们苦苦等待了一个漫长的世纪,在这一刻,北京赢了! 1908到到2008,百年奥运,中华圆梦!(揭示课题：圆梦) 从萨马兰奇向全世界宜布的那一刻,我们的政府和人民都在为奥运努力着,你们知道大家都为奥运做了些什么? (全班交流) 2.（观看视频）北京奥运会开幕式，火炬点燃情景再现。

结合课前收集的资料说一说：第29届奥运会给你留下印象最深的是什么？

(生交流感受) 三、课堂总结，升华情感。

1.总结与希望：同学们，2008年的北京奥运会, 我们向世界庄严

宣布——中国在进步，在发展！中国将在世界舞台上扮演越来越重要的角色。此时，我相信每个人心中沸腾的都是作为一名中国人的民族自豪感。但是, 同学们，仅仅自豪是不够的，我们还有责任。我想，努力学习，掌握过硬本领，将来报效祖国，是我们不可推卸的责任！

2.让我们一起用写诗、写祝福语、写感谢信等形式讴歌奥运盛会，祝福伟大祖国，感谢为北京奥运会的成功举办而付出心血的人们！

3.引导学生用自己喜欢的方式抒发情感。

四、活动拓展，课外延伸。

百年中国,中华儿女由东亚病夫,走向世界运动的最高舞台,走向光荣与辉煌,这都是因为中华儿女心中有梦想和追梦路上的顽强与执着。百年之后我们终于圆梦。

1.说说学了这节课你有什么感想。

2.回家后，与父母谈一谈“我所知道的奥运会”。