9、伤心的地球母亲教学目标

保护地球母亲——儿女的责任

教学设计

教学目标：1、了解世界各国人民以及中国在环境保护方面的举措。

2、学习环保志愿者无私奉献的精神

3、认识到环境保护需要每个人的努力，只有从生活实际出发，把保护地球落实到自己的日常行为中，地球才会得到保护。

教学重点：知道世界各国人民在环境保护方面的举措。

教学难点：把保护地球落实到自己的日常行为中。

教学准备：教学课件，学生自编保护环境的拍手歌

教学过程：活动一

组织教学以及复习旧知引入课题

（一）组织教学

1、课件出示“我会答”谁会读？请1名学生读（师：信心不足）

2、端正坐姿，全班齐读“我会答”三个字。（师：信心十足）我们开始答题吧！

（二）复习旧知

学生举手回答，老师给相应的小组加分

1、被誉为“地球之肾”的是？

2、有“空中死神”之称的是？

3、地球的“血液”是指？

4、影响地球母亲健康的因素有那些？

小结：在四年级的学习中，我们了解了家乡的环境和污染，知道保护环境人人有责。在五年级的学习中，我们了解了祖国资源的“博”与“薄”意识到一个中国人的责任，今天就让我们一起走进世界，看看世界各国人民是如何从“我”做起，保护地球母亲，尽一份儿女责任的？(板书课题) 活动二：各国人民保护环境的措施

（一）荷兰和澳大利亚通过什么方式在保护地球

1、打开教材59页，用你喜欢的方式读内容，说说荷兰和澳大利亚通过什么方式在保护地球？

2、把答案在小组内说说，再汇报

(1)荷兰的阿姆斯特丹市民骑自行车出行。

师：荷兰不仅有鲜花之国的美称还被称为单车王国。那骑自行车的好处有（环保，节能，健康，安全）

(2)澳大利亚，重复使用教科书。

师：别小瞧这一行动，你知道吗？（课件出示你知道吗？）如果全世界的学生都参与此行动，节约下来的纸和煤以及减排的二氧化碳的数据将令人震惊。

(3)为了拯救气候控制全球气候变暖有149个国家和地区的代表在日本东京召开会议。通过了？

生：《京都议定书》。（师：我国于1998年5月29日签署并执行了该议定书。）

3、我国政府在保护环境方面采取的措施？

师：环境保护，保护环境，这是我们经常听到的词语，那么我国的政府和人民在环境保护方面有哪些措施呢？

学生自学，小组讨论，并汇报

生1：26℃空调节能行动。师：从这个标志中你看到了什么？（请把您的空调温度调至26摄氏度以上）

师：开展这个活动有哪些好处？

（如果将空调温度调高一度，就可以节约用电6－8%，就相当于节省了0.4千克煤的能耗和4升净水，同时还减少了1千克二氧化碳和0.03千克二氧化硫的排放。）

生2：明令禁止开办会造成较大污染的“五小企业”。师：五小企业是指：小炼油厂、小化肥厂、小造纸厂、小煤矿、小水泥厂。思考：为什么要明令禁止这些小企业？（因为小企业设备落后，没有能力处理污染物。浪费资源，污染严重。）

生3：我国乡镇节能住宅。（使用太阳能供应热水和辅助采暖技术）

生4：内蒙古草原上的风力发电场。（师：除了在内蒙古草原上建有风力发电场，就在我们身边也有风力发电站。比如在齐岳山上和寒池都建有。）

活动三：了解我国的环境标志和学习志愿者的精神。

师：1993年8月，我国正式确定了环境标志图形.你想知道是什么样的吗？

1、师生一起学习我国环境标志。

师：在我国，有这样一群人，他们自发地战斗在环境保护的前线，你们想知道他们是谁吗？（环保志愿者）看他们在这里。（课件出示一些中国的环保志愿者）。

师：就连人类的禁区可可西里都有他们的身影。接下来我们一起走进可可西里！

2可可西里有什么样的美称？（可可西里，有着“中国的肺”和“中华水塔”之称。）

3可可西里的环保志愿者在这里筹建了中国民间第一个自然保护站叫什么？（索南达杰自然保护站）

活动四：学生表演自编“拍手歌“。

师：环境保护人人有责，改变地球的现状需要每一个人的参与和努力。作为小学生我们应该从小处着手。那我们可以做些什么？请学生回答

师：接下来请同学们表演自编的“拍手歌”。

环保拍手歌

你拍一，我拍一，大家不乱扔垃圾。

你拍二，我拍二，购物使用环保袋。

你拍三，我拍三，保护动物我当先。

你拍四，我拍四，废物利用是好事。

你拍五，我拍五，花上蝴蝶齐飞舞。

你拍六，我拍六，节约用水莫乱流。

你拍七，我拍七，碧水蓝天要珍惜。

你拍八，我拍八，多种绿草多种花

你拍九，我拍九，宣传环保救地球。

你拍十，我拍十，环保活动要务实。

师总结：看来保护地球是全世界的责任！需要每个地球人行动起来，同学们，请记住：保护地球母亲，是我们儿女的责任。

板书设计： 保护地球母亲——儿女的责任

荷兰：

骑自行车出行

澳大利亚：重复使用教科书

26℃空调节能行动。

中国： 禁止开办

“五小企业”。

我国乡镇节能住宅。

建风力发电场。

我们： 从小事做起