资料摘要
10、《到哪儿去买》教 学 设 计 鄂教版《品德与社会》三年级下册第四单元第一课时曾都区万店镇塔湾小学宫金诚一、教学目标： 1、知识与技能：了解商品的分类知识及本地的一些购物场所，知道应该到什么地方去购买自己需要的商品；了解一些新的购物方式。2、行为与习惯：养成遵守规则、合理消费、文明消费
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：10、到哪儿去买
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 155
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-21 11:21:00
- 来源学校
- 学校：曾都区万店镇塔湾小学
10、到哪儿去买优质课教案内容
未知
摘要：暂无摘要
关键词：10、到哪儿去买优质课教案内容
正文
10、《到哪儿去买》
教 学 设 计
鄂教版《品德与社会》三年级下册第四单元
第一课时
曾都区万店镇塔湾小学
宫金诚
一、
教学目标：
1、知识与技能：了解商品的分类知识及本地的一些购物场所，知道应该到什么地方去购买自己需要的商品；了解一些新的购物方式。
2、行为与习惯：养成遵守规则、合理消费、文明消费的习惯。
3、情感、态度、价值观：具备遵守规则、文明消费、合理消费、勤俭节约的意识和初步的消费者自我保护意识。
二、教学重点：了解商品的分类知识及本地常见的商业场所；结合购物经历发现超市的特点。
三、教学难点：知道商品分类常识，应该到什么地方购买自己需要的商品，养成遵守规则、合理消费、文明消费的习惯。 四、教学过程：
A、活动导入：全班参与报数的游戏，活跃课堂气氛，总结出：“守规则、找规律、抓重点”的做人做事原则；
B、新授《到哪儿去买》
a、商品，是用来交换的劳动产品，满足我们的某种需求。
举例说明
b、商品的分类
1、我们的生活中有许许多多的商品，看书或者PPT,，尝试给物
品分类
2、这些商品是我们的劳动者辛苦劳动生产出来的，在使用时我们也要付钱，所以我们在使用时应该注意什么？
（节约
）
是的，节约是对劳动者劳动的尊重，也是一种良好的消费习惯。
3、刚才我们了解了在我们的生活中有许多各种各样的商品，同学们想一想，如果没有这些商品，我们的生活会是一个什么状况？
如果没有这些商品，我们的生活会很困难、很不方便。正因为有了这些商品我们的生活才变得很精彩，很舒适，所以，我们要感谢每一个辛勤的劳动者。 c、到哪儿去买
1、劳动者创造了我们需要的各种商品，那么我们到哪儿去买这些商品呢？ 市场、社区的便利店、村里的小卖部。
2、虽然商品种类繁多，但是面对琳琅满目的商品，我们是可以将它们分类的。只要科学地合理的对其进行分类，就会有利于消费者更加便捷的购买到自己满意的商品。
d、购物，试一试
如果现在给你一次选择的机会你最想买的是什么（需要）？你知道你要去哪里才能买到你要买的东西吗（去哪儿、怎么买）？小组内互相交流。
e、购物新方式
1、除了刚才我们说到的购物场所，你们还知道哪些新型的购物
方式吗？
2、随着社会的进步和科技的发展，出现了许多新的购物方式。
电话购物、邮政购物、电视购物、网上购物、私人订制等。
C、拓展：
1、回到家里，和爸爸妈妈聊一聊购物的话题，看能获得哪些经验教训；
2我们的消费，除了购买商品之外，还有接受服务如乘坐公共交通工具、理发、美容、旅游等等。
五、课堂小结：略
六、板书设计
a、商品，满足我们的某种需求。
b、商品的分类
c、到哪儿去买
d、购物，试一试
e、购物新方式
七、课后练习：
1、《品德与社会》长江作业上的相关内容；
2、回到家里，和爸爸妈妈聊一聊购物的话题，看能获得哪些经验教训，记下来、下节课一起分享。
八、课后反思：略
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-21 11:21:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 155
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_47509
来自：学校：曾都区万店镇塔湾小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：10、到哪儿去买优质课教案内容是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《10、到哪儿去买》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。